书目查询

返回检索首页

每页显示　排序选项排序方式

中师共有477条记录

页码：1/48 每页显示：10 记录 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 : 跳转：

出版社:"华东师范大学出版社"

导师在左合作在右: 中学导师合作制:徐怡敏

作者：徐怡敏 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6696-5
索书号：G632.0 分类号：G632.0 页数：281页 价格：48.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书共九章，主要内容包括从导师制走向导师合作制、助教坊：师生导师合作，沟通无限、自治团：学术合作导学，因你精彩、生态圈：家社导师合作，无缝衔接、彩虹桥：导学合作，意犹未尽等。

详细信息
索书号展开

中国古代砖瓦:华东师大博物馆, 华东师大

作者：华东师大博物馆, 华东师大 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5675-9898-0
索书号：K876.32/2617 分类号：K876.32 页数：229页 价格：68.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书为华东师范大学博物馆藏品丛书第二册，内容主要介绍华东师大历史博物馆关于古代瓦当和砖的珍贵馆藏。古代砖瓦往往刻有年代、图案、吉祥语等，是当时社会生产与生活的现实写照，具有研究历史的科学参考价值。

详细信息
索书号展开

教师新观念: 30位教师的教育故事:王丽琴

作者：王丽琴 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9514-9
索书号：G632.0-53 分类号：G632.0-53 页数：189页 价格：58.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书主要内容包括：孩子在前，反思出良师、刚柔并济，倾听育润泽、教学留白，生长在课堂等三编。其中具体内容包括：大地良师：88次分享与聆听之思、突破传统的妈妈式老师、转变教师角色、教师优秀孩子才优秀、让男孩按照自己的节律生长、对后进生多点偏爱、在学习故事中发展儿童观、孩子在前，从心出发等。

详细信息
索书号展开

做一个聪明的教师: 教师思维方式案例点评:王晓春

作者：王晓春 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5617-5531-0
索书号：G635.1/1065 分类号：G635.1 页数：6,347页 价格：25.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书通过90个案例讨论教师思维方式。全书分两部分。上篇主要剖析了教师的各种常见的不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是研讨和推荐作者认为比较科学的思维方式，重在“立”。

详细信息
索书号展开

觉者为师: 好教师成长之新境:任勇

作者：任勇出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9069-4
索书号：G635.12/2217 分类号：G635.12 页数：198页 价格：45.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书从四个视角切入探索名师成长的秘密：名师成长的教书之境；名师成长的育人之境；名师成长的学习之境；名师成长的育己之境。每个视角分别揭开若干个秘密，如从题海到题根；从师长到师友；从追求卓越到享受幸福；从积极工作到健康工作等。

详细信息
索书号展开

教师的操心:余闻婧

作者：余闻婧 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5675-2975-5
索书号：G630 分类号：G630 页数：223页 价格：29.80

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书通过探讨教师操心的依据、特征、内在结构、可能转变和追求，可以重建对教师操心存在方式的理解，形成教师如何操心才能促进学生主动学习的教育原理，揭示教师操心的教育意义是发现与解放。

详细信息
索书号展开

初中教师减压手册:张景焕，申燕

作者：张景焕，申燕 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5675-2972-4
索书号：G635.1-62 分类号：G635.1-62 页数：272页 价格：35.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书全面分析了初中教师的职业压力性质、压力来源，设计了相应的压力应对策略，帮助初中教师减轻压力，保持身心健康。内容包括掀起你的盖头来——压力的本质；今日之事多烦忧——压力反应等。

详细信息
索书号展开

生活在痴迷之中: 20位教师的生命探索:张文质

作者：张文质 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5617-5432-0
索书号：G635.1-53/1207 分类号：G635.1-53 页数：260页 价格：25.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书精选了一线教师的感人教育故事，字里行间渗透了对教育的全部热情和期待。文章包括《把孩子抱到心头》、《留守童话》、《曲径通幽处》、《永远跑在最后》

详细信息
索书号展开

教师身份认同的理想之维: 一项教师发展史的文化社会学考察:容中逵

作者：容中逵 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6213-4
索书号：G635.1 分类号：G635.1 页数：298页 价格：52.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以来的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建教师身份认同提出相关观点与践行建议。内容包括：教师身份认同的历史之维；教师身份认同的评理论之维等。

详细信息
索书号展开

读懂初中生: 给初中教师的建议:冉乃彦，万巧丽，徐娜

作者：冉乃彦，万巧丽，徐娜 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-8024-4
索书号：G444 分类号：G444 页数：187页 价格：36.00

复本数：在馆数：
累借天数：累借次数：

本书内容包括：一个极其重要而又容易被忽视的人生阶段；怎样面对初中生身体发育的第二加速期？；正确对待初中生的性萌动；引导初中生从具体形象思维转变为抽象思维；初中生自我意识出现质的飞跃等。

详细信息
索书号展开

缩小检索范围

中师共有477条记录

页码：1/48 每页显示：10 记录 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 : 跳转：