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中国民族教育研究共有57条记录

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中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究:张学强

作者：张学强 出版社：民族出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-105-11848-9
索书号：G759/1291 分类号：G759 页数：344页 价格：55.00
丛书：西北民族教育研究丛书
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本书对中国与美国的民族教育问题从不同的侧面、多个领域进行较为系统的比较研究，主要内容包括：民族权利与国家利益：中美少数民族教育与国家政权互动及其比较研究；理念自觉与政策自觉：美国多元文化教育理论与我国

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民国时期云南民族教育史研究:马廷中

作者：马廷中 出版社：民族出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-105-08503-3
索书号：G759.2/7715 分类号：G759.2 页数：325页 价格：25.00

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本书以历史唯物主义为指导，综合运用历史学、人类学、宗教学、教育学和社会学等学科的方法，从民族教育概述、民国政府的近代学校教育、云南少数民族传统文化教育、基督宗教教会的学校教育等几个方面对云南民国时期的

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中国少数民族教育本体理论研究:王锡宏

作者：王锡宏 出版社：民族出版社 出版时间：1998 ISBN：7-105-02947-1
索书号：G750/1083 分类号：G750 页数：233页 价格：12.80

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这是一部探索民族教育基本理论问题的书,作者在书中提出"少数民族教育双重性理论"、“少数民族教育文化背景差异性理论”、“少数民族教育矛盾理论”等新观点，力求把少数民族理论问题提高到理论的高度来加以认识和

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民族教育政策文化分析: 以民族预科教育政策为线:敖俊梅

作者：敖俊梅 出版社：教育科学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5041-7962-3
索书号：G759.2/5824 分类号：G759.2 页数：252页 价格：39.00
丛书：中国少数民族教育政策研究丛书
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本书以民族预科教育政策是否、如何实现其平等取向的整个运行过程为线，探究民族教育政策平等取向在实践中的演绎变化及其影响因素，以思考民族教育政策现实与未来的发展路径。

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民族教育质性研究方法: 理论、策略与实例:苏德

作者：苏德出版社：教育科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5041-8650-8
索书号：G759.2/4424\3 分类号：G759.2 页数：356页 价格：60.00
丛书：中国少数民族教育政策研究丛书
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本书对民族教育质性研究方法的研究范式、指导理论、研究设计，以及质性研究数据的收集、整理和研究论文的写作等方面进行了详细的分析和介绍。本书在对质性研究方法的介绍中，不仅引用了国内的实地调研案例，还收入了

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民族教育政策: 质性研究与案例分析:苏德

作者：苏德出版社：教育科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5041-9158-8
索书号：G759.2/4424\4 分类号：G759.2 页数：457页 价格：68.00
丛书：中国少数民族教育政策研究丛书
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本书针对“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、师资队伍建设、对口支援、民族民间文化进校园八个焦点政策开展了深入的田野调查，在理论分析的基础上，对十二个学校和社区做了个案研究，对少数民族

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民族基础教育质量保障的政策研究:苏德

作者：苏德出版社：教育科学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5041-7900-5
索书号：G759.2/4424\2 分类号：G759.2 页数：650页 价格：88.00
丛书：中国少数民族教育政策研究丛书
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本书从“布局调整”、“双语教育”、“新课程改革”以及“民族民间文化进校园”等政策出发，深入分析了少数民族地区基层教师和少数民族学生的教育过程、学校生活以及遇到的种种困惑和困难，以期让读者在更精细的个案

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教育的人类学视野: 中国民族教育的田野个案研究:滕星, 张俊豪

作者：滕星, 张俊豪 出版社：民族出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-105-10136-8
索书号：G759.2-53/7960 分类号：G759.2-53 页数：659页 价格：45.00
丛书：教育人类学研究丛书
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《教育的人类学视野:中国民族教育的田野个案研究》讲述了：以美国为代表的文化教育人类学中的教育人类学学派，继承了英美文化人类学的理论框架、概念与田野工作方法，并用其研究教育的理论与实践问题；多元文化教育

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中国民族教育研究:吴德刚

作者：吴德刚 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-5358-6
索书号：G759.2/6027 分类号：G759.2 页数：233页 价格：33.50
丛书：吴德刚中国教育问题研究系列
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本书对发展少数民族教育和培养少数民族人才的重要战略意义进行了深入的研究，分析了少数民族教育和人才培养的战略措施及其效益，总结了少数民族教育和人才培养基本经验，对深化少数民族基础教育、职业和成人教育、高

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民族教育政策: 基层官员政策再制定行为研究:江凤娟

作者：江凤娟 出版社：教育科学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5041-9070-3
索书号：G759.2/3174 分类号：G759.2 页数：239页 价格：39.00
丛书：中国少数民族教育政策研究丛书
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本书以农村中小学布局调整政策为例，以县级及县级以下的政策执行为分析单位，采用过程－事件的分析策略描述了学校撤并过程中的故事，揭示了基层官员在政策执行过程中既面临着各种决策困境，同时也在某种程度上存在对

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