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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2014"
民族教育质性研究方法: 理论、策略与实例
:苏德
作者：
苏德
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-8650-8
索书号：
G759.2/4424\3
分类号：
G759.2
页数：
356页
价格：
60.00
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本书对民族教育质性研究方法的研究范式、指导理论、研究设计，以及质性研究数据的收集、整理和研究论文的写作等方面进行了详细的分析和介绍。本书在对质性研究方法的介绍中，不仅引用了国内的实地调研案例，还收入了国外教育专家所做的域外案例。
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索书号
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民族教育政策: 质性研究与案例分析
:苏德
作者：
苏德
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9158-8
索书号：
G759.2/4424\4
分类号：
G759.2
页数：
457页
价格：
68.00
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本书针对“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、师资队伍建设、对口支援、民族民间文化进校园八个焦点政策开展了深入的田野调查，在理论分析的基础上，对十二个学校和社区做了个案研究，对少数民族教育政策执行中存在的问题进行了归纳与分析，最后提出了完善少数民族教育公共服务体系的对策和建议。
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民族教育政策: 文化思考与本土建构
:苏德
作者：
苏德
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9047-5
索书号：
G759.2/4424
分类号：
G759.2
页数：
219页
价格：
36.00
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累借天数：
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本书结合文化与教育的关系，以及1949年以来我国民族教育政策的内涵演变，对“民族民间文化进校园”“双语教育”“布局调整”“两免一补”等多项民族教育政策的实施效果进行了反思和分析，探索了民族教育政策之民族文化关注的理论与实践，并尝试对政策执行人员的能力建设路径进行了研究。
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民族教育政策: 基层官员政策再制定行为研究
:江凤娟
作者：
江凤娟
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9070-3
索书号：
G759.2/3174
分类号：
G759.2
页数：
239页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以农村中小学布局调整政策为例，以县级及县级以下的政策执行为分析单位，采用过程－事件的分析策略描述了学校撤并过程中的故事，揭示了基层官员在政策执行过程中既面临着各种决策困境，同时也在某种程度上存在对政策进行重新解释和界定的行为。
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中文图书
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出版社
教育科学出版社
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作者
苏德
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江凤娟
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出版年
2014
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