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社会心理学
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出版社:"科学普及出版社"
科学、数学和技术教师教育: 新千年 新实践
:(美)国家研究理事会，(美)科学和数学教师预备委员会，(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻
作者：
(美)国家研究理事会，(美)科学和数学教师预备委员会，(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻
出版社：
科学普及出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-110-06096-9
索书号：
G571.25/2221
分类号：
G571.25
页数：
171页
价格：
24.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书紧扣目前教师教育领域中的关键问题，重点阐述了教师应该怎样教、怎样学习他们要教授的课程、怎样胜任他们在教学中所扮演的角色等。
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索书号
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课堂评价与国家科学教育标准
:(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
作者：
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
出版社：
科学普及出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-110-06093-4
索书号：
G571.2/2221
分类号：
G571.2
页数：
95页
价格：
16.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收集了众多研究者针对科学课课堂评价体系的研究成果，对形成性评价和终结性评价进行了深入的研究和探索，提出了在课堂中应该遵循的原则，启发性介绍了多种适合当地教学的课堂评价方法，解决了教师如何提高有效性课堂评价等一系列问题。
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文献类型
中文图书
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2
)
出版社
科学普及出版社
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科学普及出版社
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作者
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
(
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(美)国家研究理事会，(美)科学和数学教师预备委员会，(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻
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(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
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(美)国家研究理事会，(美)科学和数学教师预备委员会，(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻
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2006
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2006
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社会心理学
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