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出版社:"华东师范大学出版社"

控制你的愤怒:M·迈凯, P·罗杰斯, 曾守锤

作者：M·迈凯, P·罗杰斯, 曾守锤 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5617-4972-2
索书号：B842.6/3127 分类号：B842.6 页数：194页 价格：17.00

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本书介绍了愤怒对生活造成的危害，并介绍了如何练习新的应对行为以便在刺激愤怒的情境中控制住自己。

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学校社会学:(法)玛丽·杜里-柏拉(Dubar-Bellat,M.)，(法)阿涅斯·冯·让丹(Zanten,A.V.), 汪凌

作者：(法)玛丽·杜里-柏拉(Dubar-Bellat,M.)，(法)阿涅斯·冯·让丹(Zanten,A.V.), 汪凌 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2001 ISBN：7-5617-2773-9
索书号：G40-052/4464 分类号：G40-052 页数：257页 价格：26.00

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本书介绍了人们在20世纪末所认识的有关教育政策、学生的学业生涯和职业插入、学校对地方空间的整合、教育内容和不同群体(教育专业人员、家长、学生)在学校中的互动等方面的信息。从社会学研究的视角了解了当前的法国学校。

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感情研究指南: 情感史的框架:(英)威廉·雷迪(William M. Reddy), 周娜

作者：(英)威廉·雷迪(William M. Reddy), 周娜 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5760-0014-6
索书号：B842.6/1035.3 分类号：B842.6 页数：480页 价格：84.00

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本书作为情感史研究的奠基之作，提出了情感表达、情感体制、情感导航、情感自由、情感痛苦等理论，并以“情感主义”为切入点，研究启蒙时代及法国大革命时期人们情感表达方式的变化及其意义。

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谁控制了教师的工作？: 美国学校里的权利和义务:(美)理查德·迈·英格索(Richard M. Ingersoll), 庄瑜

作者：(美)理查德·迈·英格索(Richard M. Ingersoll), 庄瑜 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-6936-2
索书号：G451/4444 分类号：G451 页数：213页 价格：29.80

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本书从“控制”的探讨、校内决策的制定、教师标准、教师的角色以及教师控制效应几大方面展开讨论；书中的大量例子来自美国费城四所不同性质的高中，包括公立教会高中、城市公立高中、郊区公立高中和私立教会高中，通过与教师和管理者的深度访谈，展现四所学校教师管理的不同方面。

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儿童心理学手册. 第二卷(上). 认知、知觉和语言:(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持

作者：(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-5754-3
索书号：B844.1-62/4344/2.1 分类号：B844.1-62 页数：581页 价格：112.50

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本书主要内容包括：基础、认识和交流、认知过程、概念理解和成就、展望儿童期后的发展。

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儿童心理学手册. 第二卷(下). 认知、知觉和语言:(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持

作者：(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德，李其维，董奇总主持 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-5754-3
索书号：B844.1-62/4344/2.2 分类号：B844.1-62 页数：583-1139页 价格：112.50

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本书主要内容包括：基础、认识和交流、认知过程、概念理解和成就、展望儿童期后的发展。

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儿童心理学手册. 第一卷. 人类发展的理论模型:(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇

作者：(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-6492-3
索书号：B844.1-62/4344/1.1 分类号：B844.1-62 页数：599页 价格：112.50

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本书内容包括：发展科学、发展系统和当代的人类发展理论；发展心理学：哲学、概念和方法论；发展心理学的历史；发生认识论及其方法论意义等。

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儿童心理学手册. 第一卷. 人类发展的理论模型:(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇

作者：(美)戴蒙(William Damon)，(美)勒纳(Richard M. Lerner)总, 林崇德, 李其维, 董奇 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-6492-3
索书号：B844.1-62/4344/1.2 分类号：B844.1-62 页数：601-1171页 价格：112.50

复本数：在馆数：
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本书内容包括：发展科学、发展系统和当代的人类发展理论；发展心理学：哲学、概念和方法论；发展心理学的历史；发生认识论及其方法论意义等。

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