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出版社:"北京师范大学出版社"
文献类型:
高等教育财政: 理论、研究、政策与实践
:(美)米切尔·B. 鲍尔森(Minchael B. Paulsen)，(美)约翰·C. 舒马特(John C. Smart) , ((1972~))孙志军, 成刚, 毛建青
作者：
(美)米切尔·B. 鲍尔森(Minchael B. Paulsen)，(美)约翰·C. 舒马特(John C. Smart) , ((1972~))孙志军, 成刚, 毛建青
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-303-09099-0
索书号：
G647.5/2724
分类号：
G647.5
页数：
642页
价格：
65.00
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在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了美国的高等教育的收入、支出、成本与支付能力；经济学理论和高等教育财政；联邦、州政府的政策与高等教育财政；高等教育财政专题；21世纪的高等教育财政展望问题。
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索书号
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扩展幼儿的思维: 父母与教师的合作
:(英)艾希(Athey,C.), 潘月娟，刘焱
作者：
(英)艾希(Athey,C.), 潘月娟，刘焱
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-303-10576-2
索书号：
G61/4440
分类号：
G61
页数：
247页
价格：
29.00
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本书从幼儿的能力而非不足出发将内在的、抽象的认知结构转化为外在的、可观察的行为，概括出线条，中心和辐射，开发和封闭的弧形，圆周方向与旋转，穿越边线等具体图式，分析了各图式在不同水平上的表现以及图式与概念之间的关系，探讨了扩展图式的经验。
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马克思的社会本体论: 马克思社会实在理论中的个性和共同体
:(美)古尔德(Carol C. Gould), 王虎学
作者：
(美)古尔德(Carol C. Gould), 王虎学
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-303-10636-3
索书号：
B016/4022
分类号：
B016
页数：
205页
价格：
25.00
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本书的核心论证是马克思对于个人主义主题与社群主义主题的独特综合。作者将这种综合称为“关系中的个人”，而“关系中的个人”是构成社会生活的基本要素。从规范的意义来说，马克思的解释赋予了强调平等性和社会相关性的自由以解释特权，在那里，对于个人的平等自由的承认也引起了对于正义的含蓄的解释。简言之，马克思十分坚定地信奉个人的平等自由。
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读懂幼儿的思维: 幼儿的学习及幼儿教育的作用
:(英)纳特布朗(C. Nutbrown), 刘焱，刘丽湘
作者：
(英)纳特布朗(C. Nutbrown), 刘焱，刘丽湘
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-303-10675-2
索书号：
G613/2424
分类号：
G613
页数：
193页
价格：
24.00
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本书重点讨论有关幼儿早期行为模式(图式)的某些特点，并以大量的有关幼儿言语、行动、表征和思维的案例作为解读幼儿思维的证据，其目的在于分析幼儿复杂的行为背后的思维特性，说明幼儿是如何从周围的环境中学习的。
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小学语文百科知识分类词典
:李自安，温采青
作者：
李自安，温采青
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
1992
ISBN：
7-303-01366-0
索书号：
C-61/4023
页数：
269页
价格：
5.80
复本数：
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文献类型
中文图书
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出版社
北京师范大学出版社
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北京师范大学出版社
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作者
(美)古尔德(Carol C. Gould), 王虎学
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(美)米切尔·B. 鲍尔森(Minchael B. Paulsen)，(美)约翰·C. 舒马特(John C. Smart) , ((1972~))孙志军, 成刚, 毛建青
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(英)艾希(Athey,C.), 潘月娟，刘焱
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李自安，温采青
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(美)米切尔·B. 鲍尔森(Minchael B. Paulsen)，(美)约翰·C. 舒马特(John C. Smart) , ((1972~))孙志军, 成刚, 毛建青
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李自安，温采青
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出版年
2010
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1992
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2008
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1
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2009
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