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出版年:"2020"
共和国教育学70年: 学前教育学卷
:侯怀银, 王福兰
作者:
侯怀银, 王福兰
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-303-25565-8
索书号:
G529.7/2798\3
分类号:
G529.7
页数:
24,357页
价格:
120.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共五章,内容包括:学前教育学的重建与停滞(1949-1976年)、学前教育学的恢复重建(1977-2000年)、学前教育学的规范发展(2001-2010年)、学前教育学的稳步发展(2011-2019年)、学前教育学学科建设的启示与发展趋势。
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索书号
展开
新时期体育教育教学探索
:全浙平
作者:
全浙平
出版社:
郑州大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-5645-6397-4
索书号:
G807.01/8031
分类号:
G807.01
页数:
184页
价格:
30.00
复本数:
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本书基于体育健康观视角,围绕新时期体育教育教学要求,围绕学校体育教育现状与现实需求,以素质教育、健康教育为指导,全面阐述了体育与健康基本理论知识,从科学锻炼方法与管理、运动时间与学习价值等方面探讨了新时期体育教育教学课程设计。本书的编写注重理论联系实际,内容系统全面,知识性、可读性、指导性较强。
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索书号
展开
教育学基础: 小学
:虞伟庚
作者:
虞伟庚
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-301-31199-8
索书号:
G40/2120
分类号:
G40
页数:
321页
价格:
56.00
复本数:
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本书共分十四章,内容包括:教育与教育学、教育基本规律、教育目的与学校教育制度、小学教育概述、小学教师与小学生、课程与基础教育课程改革、小学教学原理等。
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索书号
展开
共和国教育学70年: 教育社会学卷
:侯怀银, 王有升
作者:
侯怀银, 王有升
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-303-25560-3
索书号:
G529.7/2798\2
分类号:
G529.7
页数:
24,354页
价格:
120.00
复本数:
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累借次数:
本书共五章,内容包括:教育社会学学科的发展历程、宏观领域教育社会学的拓展、微观领域教育社会学的拓展、教育社会学知识体系的建构、教育社会学学科发展总体反思与未来展望。
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索书号
展开
共和国教育学70年: 成人教育学卷
:侯怀银, 桑宁霞
作者:
侯怀银, 桑宁霞
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-303-25566-5
索书号:
G529.7/2798\6
分类号:
G529.7
页数:
24,348页
价格:
118.00
复本数:
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本书共六章,内容包括:成人教育学的起步探索阶段(1949-1976年)、成人教育学的积极恢复阶段(1977-1986年)、成人教育学的稳步发展阶段(1987-1991年)、成人教育学的快速发展阶段(1992-2001年)、成人教育学的规范发展阶段(2002-2011年)、成人教育学的完善成熟阶段(2012年至今)。
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索书号
展开
共和国教育学70年: 比较教育学卷
:侯怀银, 王正青
作者:
侯怀银, 王正青
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-303-25564-1
索书号:
G529.7/2798\4
分类号:
G529.7
页数:
24,393页
价格:
136.00
复本数:
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累借次数:
本书共五章,内容包括:比较教育学的起步探索阶段(1949-1976年)、比较教育学的重建发展阶段(1977-1992年)、比较教育学的拓展成熟阶段(1993-2012年)、比较教育学的不断迈进阶段(2013年至今)、比较教育学的发展成就与展望。
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索书号
展开
共和国教育学70年: 教育哲学卷
:侯怀银, 冯建军
作者:
侯怀银, 冯建军
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-303-25559-7
索书号:
G529.7/2798
分类号:
G529.7
页数:
24,364页
价格:
126.00
复本数:
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累借次数:
本书共十章,内容包括:教育哲学的中断(1949-1978年)、教育哲学的重建与发展(1978-2019年)、教育本质论研究、教育价值论研究、教育人性论研究、教育主体论研究、教学认识论研究、德育论研究、中国传统教育哲学研究、现代西方教育哲学研究。
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索书号
展开
好情境,就是好教育: 英国教育观察
:赵坡
作者:
赵坡
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-5760-0325-3
索书号:
G556.1/4444
分类号:
G556.1
页数:
233页
价格:
49.80
复本数:
在馆数:
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累借次数:
本书为作者在赴英访学期间撰写,主要是以教育视角,通过对英国课堂、校园、社会等现象的描述和思考,概括出“教育情境是教育工作产生教育影响的土壤”的观点,并提出包括人、事、物等要素及家庭、学校、社会等维度在内的立体教育情境的系统构建策略。该书共分7章,内容包括:城市,教育生长的土壤;学校,用底蕴滋养生命等。
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索书号
展开
仰望教育星空: 我的教育观察与思考
:张竹林
作者:
张竹林
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-5760-0534-9
索书号:
G52-53/1284
分类号:
G52-53
页数:
361页
价格:
69.00
复本数:
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本书记录着张竹林同志担任上海市奉贤区教育学院副院长5年来的教育实践、观察与思考。书中的文章是从他在繁忙的工作之余撰写的近200篇文稿中挑选出来的。内容按照学校德育、家庭教育、教研心得和区域教育发展思考,兼顾教育之旅、教育文化等思想脉络进行梳理和行文,勾画了一位教育工作者的心路历程。
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索书号
展开
爱与教养,父母要知道的教育心理学
:曾怡
作者:
曾怡
出版社:
中国纺织出版社有限公司
出版时间:
2020
ISBN:
978-7-5180-7388-7
索书号:
G780/8093
分类号:
G780
页数:
183页
价格:
45.00
复本数:
在馆数:
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本书着重从“让孩子按照自然规律成长”这一人性化的教育角度来构建内容,顺应孩子的自然成长规律,遴选教育中本质、贴近当前教育生活的九个方面,以“爱、接纳、发现、赏识、唤醒、引领、规则、陪伴、放手”为成长关键词,环环相扣,逻辑严密地展开行文,所有文字内容紧紧围绕“以孩子为本,转换教育观念”来阐述,文字自然清新,内容情理兼具,相信读过之后,会让你对教育孩子有新的理解和认识。
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上海科技教育出版社有限公司
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北京师范大学出版社
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中国民主法制出版社
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云南教育出版社
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化学工业出版社
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山东教育出版社
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河北教育出版社
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山西教育出版社
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中共中央宣传部宣传教育局,全国人大常委会法制工作委员会民法室,司法部普法与依法治理局
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普学旺
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李继勇
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(?)乔瓦尼·盖勒(Giovanni Gellera),(?)乔恩·汤普森(Jon W. Thompson), 韩晓龙
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(加)丹尼尔·韦格纳(Daniel M. Wegner),(加)库尔特·格雷(Kurt Gray), 黄珏苹
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(德)丹妮勒·格拉芙(Danielle Graf),(德)卡嘉·赛德( Katja Seide), 潘璐
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(美)斯科特·哈特里(Scott Hartley), 武建勋
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