教育教学 共有4条记录
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出版社:"东北师范大学出版社" 出版年:"2020"
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    教师怎样做教育行动研究:严先元,谭文丽

    作者:严先元,谭文丽 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-7010-9
    索书号:G632.0/1021 分类号:G632.0 页数:230页 价格:86.00
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    教育行动研究几乎可以代表教师进行教育研究的各种方法和技术,教师在校本研究中运用行动研究方法,是他们提高实践成效,提升专业素养的急迫需求,也是他们把学习、反思、研究融为一体的最佳选择。因此,要从三方面进行提升:一是当代教育研究方法论的新走向(实证主义与自然主义的合流、混合研究的兴起、人文因子融入等),二是教师使命的新定位;三是学校变革的新愿景,把行动研究放到新的历史背景上来认识。还要补充教育行动研究的一些新方法,如人类学田野工作方法(课堂志研究),以及扎根研究等。
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    教师如何进行教育评价:严先元, 姚便芳

    作者:严先元, 姚便芳 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-7003-1
    索书号:G632.0/1021\3 分类号:G632.0 页数:231页 价格:86.00
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    教师语言修养的涵育:谭轶斌,王林

    作者:谭轶斌,王林 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-7047-5
    索书号:G42/3140 分类号:G42 页数:193页 价格:73.00
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    "互联网+"时代中国体育院校体育教学成果社会化推广研究:谢斯

    作者:谢斯 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-6863-2
    索书号:G807.01/3442 分类号:G807.01 页数:179页 价格:49.80
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    本书以甄别“互联网+”时代我国体育院校体育教学成果社会化推广的校本障碍因素、基于体育发达国家的高校体育的社会化互动发展模式建立概念模型并建立我国体育院校体育教学成果社会化推广模式为主要研究内容与目的,进行研究和阐述。
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