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出版年:"2014"
寻找数学内在的力量
:李昌官
作者：
李昌官
出版社：
宁波出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5526-1621-7
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
358页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：数学教学目标：发展思维、优化品性；数学教学策略：寻找数学内在的力量；数学解题教学：超越技能训练，促进思维发展；数学教学评价：为了引导和矫正教与学等。
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索书号
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高中数学教学研究与案例
:赵思林，潘超
作者：
赵思林，潘超
出版社：
四川大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5614-8047-2
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
259页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分八个专题，分别从数学学习心理、高中数学有效教学、高中数学教学策略与方法、高中数学解题策略与方法、数学能力的培养策略、非智力因素的开发、初等数学研究、教师培养等角度对与高中数学教学相关的热点、难点问题进行了探讨。
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索书号
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以情优教: 数学情感教学策略
:彭杰
作者：
彭杰
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5482-1978-1
索书号：
G633.602/4240
分类号：
G633.602
页数：
177页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共有八章，内容有：绪论、情感教学理论综述、情感教学理念“以情优教”、教学环境的情感教学策略与案例、教学内容的情感教学策略与案例、教学组织的情感策略理论与案例、教学评价的情感策略理论与案例、研究的结论和思考。
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发现诗意的数学: 我的数学教育理想
:黄东坡
作者：
黄东坡
出版社：
湖北人民出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-216-08436-9
索书号：
G633.602/4444
分类号：
G633.602
页数：
210页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书直面当前中小学数学教育存在的问题，分析阐述作者理想的中小学数学教育，通过探寻数学与历史、艺术、文学的关系揭示数学学科的意义和价值所在，从中小学数学学习的科学方法，以及作者的亲身教育实践等多种角度，力主教师跳出狭隘的应试教育思维，延拓数学教育的时空，激发学生学习的兴趣和能动性。
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中文图书
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出版社
云南大学出版社
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四川大学出版社
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作者
彭杰
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李昌官
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赵思林，潘超
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黄东坡
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李昌官
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黄东坡
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