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寻找数学内在的力量/李昌官

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  • 设置4:本书内容包括：数学教学目标：发展思维、优化品性；数学教学策略：寻找数学内在的力量；数学解题教学：超越技能训练，促进思维发展；数学教学评价：为了引导和矫正教与学等。
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    本书内容包括：数学教学目标：发展思维、优化品性；数学教学策略：寻找数学内在的力量；数学解题教学：超越技能训练，促进思维发展；数学教学评价：为了引导和矫正教与学等。
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