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出版社:"中国轻工业出版社"
出版年:"2007"
展示设计与材料
:李远
作者:
李远
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5597-2
索书号:
J525.2/4031/16
分类号:
J525.2
页数:
131页
价格:
38.00
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本书深入浅出地概述展示装饰材料的基本性质、展示材料的构成设计基础、视触觉对展示设计材料的感应、展示材料的设计表现、现代展示材料与设备等内容。
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索书号
展开
服装设计方法论
:石磷硖
作者:
石磷硖
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-6301-0
索书号:
TS941.2
分类号:
TS941.2
页数:
118页
价格:
38.00
复本数:
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本书共分七章,内容包括:创意的思维路径、服装逆向思维创意法、平面图形符号创意法、物象的创意、微型立体创意、自由与法度——实用服装设计、帽子的创意游戏等。
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索书号
展开
中国顶级茶馆设计图鉴
:读图时代
作者:
读图时代
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5702-6
索书号:
TU247.3-64/3466
分类号:
TU247.3-64
页数:
11,194页
价格:
58.00
复本数:
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本书以400余幅图片展示了白沙源、茶人村、故园、 和茶馆、老舍茶馆、顺兴老茶馆、梧桐苑会馆的独特风采,介绍了茶馆门头、外围环境、前台、散台区、包间、装饰、灯具、茶具、茶事等的设计特征。
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索书号
展开
现代艺术设计思潮
:唐济川
作者:
唐济川
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5621-9
索书号:
J509.1
分类号:
J509.1
页数:
152页
价格:
39.00
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本书概述了现代艺术设计思潮从孕育、发展到成熟的全过程,揭示了艺术设计的发展规律和走势。
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索书号
展开
心理健康教育课程设计
:吴增强,蒋薇美
作者:
吴增强,蒋薇美
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5834-4
索书号:
G423/6041
分类号:
G423
页数:
282页
价格:
32.00
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本书内容包括:心理健康教育课程的理论基础、心理健康教育课程活动设计、心理健康教育课程的教学过程等。
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索书号
展开
婚礼倒计时
:IDOIDO·我愿意结婚网
作者:
IDOIDO·我愿意结婚网
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5780-4
索书号:
K891.22/2370
分类号:
K891.22
页数:
134页
价格:
29.80
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本书给出了从婚礼前6个月到婚礼当天的日程表,将使你对婚礼的各项事宜有整体的了解和安排,轻松应对即将到来的人生大事。
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索书号
展开
制冷技术与食品冷冻冷藏设施设计
:闫师杰, 董吉林
作者:
闫师杰, 董吉林
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-6032-3
索书号:
TB66/3724
分类号:
TB66
页数:
301页
价格:
35.00
复本数:
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本书涉及的内容分为两大部分:上篇为制冷技术及原理,重点介绍制冷原理,制冷设备、系统及其布置与安装,制冷系统的操作与管理等;下篇主要论述冷库的设计和建造、冷库的管理、冷藏链主要装置、食品冷加工主要设置、以及制冷系统和设施的节能降耗。
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索书号
展开
情境中的课程: 课程与教学设计
:(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
作者:
(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5469-0
索书号:
G423/9816
分类号:
G423
页数:
208页
价格:
24.00
复本数:
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本书第一部分着重探讨了有关情境化教与学的理论问题、课程发展的基本取向、课程设计的过程与模式、概念图的应用、课程知识的理论等;第二部分主要阐述了教学单元的设计、基本的学习模式、学习结果的界定、教学顺序及学习环境的创设等。
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索书号
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设计有效教学
:(美)莫里森(Gary R. Morrison), (美)罗斯(Steven M. Ross), (美)肯普(Jerrold E. Kemp), 严玉萍
作者:
(美)莫里森(Gary R. Morrison), (美)罗斯(Steven M. Ross), (美)肯普(Jerrold E. Kemp), 严玉萍
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-6028-6
索书号:
G423/4464
分类号:
G423
页数:
12,375页
价格:
45.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
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本书共15章,分别从教学设计过程、教学需求分析、学习者和学习情境分析、任务分析、教学目标、教学设计排序、教学设计策略教学材料开发、教学设计评价体系、方法、设计者的角色定位和设计规划及管理角度等方面的阐释教学设计的各个层面,科学系统地介绍了教学设计的理论依据、实践方法。
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文献类型
中文图书
(
9
)
出版社
中国轻工业出版社
(
9
)
只显示前10条......
中国轻工业出版社
(
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作者
(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
(
1
)
(美)莫里森(Gary R. Morrison), (美)罗斯(Steven M. Ross), (美)肯普(Jerrold E. Kemp), 严玉萍
(
1
)
IDOIDO·我愿意结婚网
(
1
)
吴增强,蒋薇美
(
1
)
唐济川
(
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)
李远
(
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)
石磷硖
(
1
)
读图时代
(
1
)
闫师杰, 董吉林
(
1
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只显示前10条......
(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
(
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(美)莫里森(Gary R. Morrison), (美)罗斯(Steven M. Ross), (美)肯普(Jerrold E. Kemp), 严玉萍
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吴增强,蒋薇美
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唐济川
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李远
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石磷硖
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读图时代
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闫师杰, 董吉林
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2007
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只显示前10条......
2007
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