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出版社:"科学普及出版社"
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    科学教学创新手册:(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻

    作者:(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻 出版社:科学普及出版社 出版时间:2005 ISBN:978-7-110-06095-7
    索书号:G642.0/6031 分类号:G642.0 页数:111页 价格:16.00
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    本书为大学教师提供了很多解决问题的新思路,比如说怎样才能了解学生,怎样协调学生之间的个体差异,怎样培养学生对科学的兴趣和渴望等等。
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    课堂评价与国家科学教育标准:(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇,何凌云翻

    作者:(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇,何凌云翻 出版社:科学普及出版社 出版时间:2006 ISBN:7-110-06093-4
    索书号:G571.2/2221 分类号:G571.2 页数:95页 价格:16.80
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    本书收集了众多研究者针对科学课课堂评价体系的研究成果,对形成性评价和终结性评价进行了深入的研究和探索,提出了在课堂中应该遵循的原则,启发性介绍了多种适合当地教学的课堂评价方法,解决了教师如何提高有效性课堂评价等一系列问题。
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    科学、数学和技术教师教育: 新千年 新实践:(美)国家研究理事会,(美)科学和数学教师预备委员会,(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻

    作者:(美)国家研究理事会,(美)科学和数学教师预备委员会,(美)国家研究理事会教育中心原, 熊作勇翻 出版社:科学普及出版社 出版时间:2006 ISBN:7-110-06096-9
    索书号:G571.25/2221 分类号:G571.25 页数:171页 价格:24.00
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    本书紧扣目前教师教育领域中的关键问题,重点阐述了教师应该怎样教、怎样学习他们要教授的课程、怎样胜任他们在教学中所扮演的角色等。
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    文学原野:《科学素质》丛书委会组织

    作者:《科学素质》丛书委会组织 出版社:科学普及出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-110-06820-5
    索书号:K81/2495 分类号:K81 页数:262页 价格:29.90
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    本书内容包括:既超越又后退的韩愈、诗仙李白、谁是真正的莎士比亚、笛福漂流记、不合时宜的高尔基、树上的卡尔维诺等。
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    厚望与期待: 诺贝尔科学奖获得者给中国学生及科技工作者的信:中国科学技术协会

    作者:中国科学技术协会 出版社:科学普及出版社 出版时间:2001 ISBN:7-110-05016-5
    索书号:K816.1/2444 分类号:K816.1 页数:208页 价格:12.00
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    本书是画册式读物,汇集了所有诺贝尔科学奖获得者的照片,其中有些照片罕见于世,勘称珍品;具有收藏价值。
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