科学教学创新手册/(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻

附件:

设置1:

设置2:

设置3:

设置4:本书为大学教师提供了很多解决问题的新思路，比如说怎样才能了解学生，怎样协调学生之间的个体差异，怎样培养学生对科学的兴趣和渴望等等。

附注提要

本书为大学教师提供了很多解决问题的新思路，比如说怎样才能了解学生，怎样协调学生之间的个体差异，怎样培养学生对科学的兴趣和渴望等等。

暂无目录

(0)|| (0)

手机二维条形码

馆藏信息