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出版社:"华东师范大学出版社"
小学语文课程与教学论
:汪潮
作者：
汪潮
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4221-1
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
304页
价格：
40.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为宏观论、中观论两部分，主要内容包括：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容等。
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索书号
展开
小学语文课例: 基于“语文学理”的解读
:汪潮
作者：
汪潮
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5576-1
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
348页
价格：
47.00
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本书分为识字课例、阅读课例、习作课例、创意课例四部分，主要包括：汉语拼音课；集中识字课；分散识字课；字理识字课；汉字文化课；精读课；略读课；选读课等。
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索书号
展开
小学语文名师教学艺术
:雷玲
作者：
雷玲
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5617-9900-0
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
245页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括：从诗歌里走出来的童话老师；情智课堂；精致大气的诗意课堂等。
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展开
基于“助学稿”的小学语文“学习设计”
:林乐珍
作者：
林乐珍
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5776-5
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
170页
价格：
32.00
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本书从便于学生自主学习的角度，试图通过具体学习活动的设计，以“助学稿”的形式，呈现学习线索，启示学习方法，为学生学习提供支架，尝试将“教材”变为“学材”，从而更好地实现“便教利学”的作用。
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索书号
展开
语文的回归: 一个大学老师的小学课堂
:陈国安
作者：
陈国安
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-2223-7
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
14,246页
价格：
36.00
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本书的主体是作者在小学所上的10节语文课，包括四部分：一是对课文的解读，这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录，没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。最后是作者课后的教学反思。
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展开
听孙双金老师讲语文
:孙双金
作者：
孙双金
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-2216-9
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
307页
价格：
35.00
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本书汇集了孙双金老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，并附有专家的精彩点评和一线教师的深刻体会。内容包括课内语文：立根原在课文中；课外语文：采得百花酿成蜜等。
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索书号
展开
小学语文教学设计与实施
:皮连生
作者：
皮连生
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7801-2
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
306页
价格：
49.00
复本数：
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本书编者精选了诸多教学案例，并对每个案例都运用了科学取向的教学方法进行细细剖析，旨在让每一位老师能够高效地掌握语文教学技能，做到好学好用。共包括专项能力教学设计、实施与评价，单篇课文的教学设计、实施与评价，单元整组课文(含综合能力)的教学设计、实施与评价等三大部分。
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索书号
展开
小学语文学习与教学论
:皮连生
作者：
皮连生
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7787-9
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
287页
价格：
49.00
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本书共分两大部分，语文教学目标论与语文学习的规律及其教学含义。在“目标论”中，作者将教学目标转化为预期的学习结果，采用教学设计中任务分析方法，将小学语文教学目标分解为三条线索，即课文内容知识(含价值观)、语文基本技能(含动作技能)和语文高级技能，且阐明它们与广义的知识的关系。在第二部分中，每章则分别论述了一种类型的学习结果的学习过程和有效学的条件，为教学设计提供科学心理学依据。
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索书号
展开
课堂不是一个盒子
:郑冬梅
作者：
郑冬梅
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8004-6
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
214页
价格：
38.00
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本书为小学语文特级名师郑冬梅的“宽语文”教学宣言。“宽语文”教育的前身是全国教育科学“十一五”规划重点课题《开放的语文教育的研究与实践》，笔者研究了二十多年“开放的语文”教育，积累了许多理论和经验。“宽语文”教育的提出，是对“开放的语文”教育理论和实践精髓的传承和提升，也是新部编教材下，小学语文施教的个性化主张。
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索书号
展开
守望一片乐土: 我的语文教学研究之路
:孙琍
作者：
孙琍
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7738-1
索书号：
G623.202
分类号：
G623.202
页数：
310页
价格：
42.00
复本数：
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累借天数：
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本书分为在思考中漫笔、在课堂中锤炼、在科研中升华3个部分，收录《守望我的教育灵魂》、《师生之间：我和我可爱的孩子们》、《一起分享写日记的快乐》等文章。
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文献类型
中文图书
(
16
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出版社
华东师范大学出版社
(
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)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
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作者
雷玲
(
3
)
汪潮
(
2
)
皮连生
(
2
)
陈国安
(
2
)
周益民
(
1
)
孙双金
(
1
)
孙琍
(
1
)
林乐珍
(
1
)
王林波
(
1
)
王达，张嬿，王晓宋
(
1
)
郑冬梅
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1
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雷玲
(
3
)
汪潮
(
2
)
皮连生
(
2
)
陈国安
(
2
)
周益民
(
1
)
孙双金
(
1
)
孙琍
(
1
)
林乐珍
(
1
)
王林波
(
1
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王达，张嬿，王晓宋
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出版年
2014
(
4
)
2018
(
4
)
2016
(
3
)
2006
(
1
)
2008
(
1
)
2013
(
1
)
2017
(
1
)
2019
(
1
)
只显示前10条......
2014
(
4
)
2018
(
4
)
2016
(
3
)
2006
(
1
)
2008
(
1
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2013
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2017
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