小学语文学习与教学论/皮连生

作者皮连生
价格49.00
出版者华东师范大学出版社
索书号G623.202
ISBN978-7-5675-7787-9
分类号G623.202
页数287页
出版日期20180101
出版地上海

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附注提要

本书共分两大部分，语文教学目标论与语文学习的规律及其教学含义。在“目标论”中，作者将教学目标转化为预期的学习结果，采用教学设计中任务分析方法，将小学语文教学目标分解为三条线索，即课文内容知识(含价值观)、语文基本技能(含动作技能)和语文高级技能，且阐明它们与广义的知识的关系。在第二部分中，每章则分别论述了一种类型的学习结果的学习过程和有效学的条件，为教学设计提供科学心理学依据。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G623.202	CX0009071	KT	电子图书	入藏			保存		0