返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
长生
共有
3
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2017"
让行为规范教育更科学更高效: 从被动到主动的实践探索
:贾永春，徐晶星
作者：
贾永春，徐晶星
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6499-2
索书号：
G635.5
分类号：
G635.5
页数：
214页
价格：
34.00
丛书：
中小学学生成长指导系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为行为规范教育的理论基础、目标与内容、方法和途径四大部分，着眼于学生的终生发展，通过诸多行为规范教育活动的设计，将理念与案例融会贯通，指导教师构建实施科学、主动、有效的行规教育，以期让文明行为成
详细信息
索书号
展开
让传统文化教育“活”起来: 校园里的中华传统“节”语
:贾永春，徐晶星
作者：
贾永春，徐晶星
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6498-5
索书号：
G633.302
分类号：
G633.302
页数：
211页
价格：
34.00
丛书：
中小学学生成长指导系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以校园传统节日教育活动的实践为出发点，对中华传统节日文化教育进行了创造性转化和创新性发展，探索了低结构、跨学科的综合实践课程设计的基本模式和策略，对中小学生开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养
详细信息
索书号
展开
素养何以在课堂中生长
:学习基础素养项目组
作者：
学习基础素养项目组
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6979-9
索书号：
G632.0
分类号：
G632.0
页数：
11,301页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究，综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论，构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架，聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化学习
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
3
)
出版社
华东师范大学出版社
(
3
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
3
)
查看更多信息......
作者
贾永春，徐晶星
(
2
)
学习基础素养项目组
(
1
)
只显示前10条......
贾永春，徐晶星
(
2
)
学习基础素养项目组
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2017
(
3
)
只显示前10条......
2017
(
3
)
查看更多信息......
长生
共有
3
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：