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社会心理学:(美)阿伦森(Aronson, E.), (美)威尔逊(Wilson, T.D.), 阿克特(Akert, R.M.), 侯玉波
作者：(美)阿伦森(Aronson, E.), (美)威尔逊(Wilson, T.D.), 阿克特(Akert, R.M.), 侯玉波
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2007
ISBN：7-5019-5639-1
索书号：C912.6/7124\3/(2)
分类号：C912.6
页数：13,517页
价格：58.00
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本书内容涵盖了社会心理学的基本问题和研究方法，以及个体对社会和自我的认识、个体态度和从众行为、团体过程和人际沟通、新社会行为和攻击行为等社会心理与行为特征。
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深度评价: 用“评价中心”测评人的综合才能:(英)托利(Tolley, H.), (英)伍德(Wood, R.), 唐云, 梁志祥, 付丹丹
作者：(英)托利(Tolley, H.), (英)伍德(Wood, R.), 唐云, 梁志祥, 付丹丹
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2007
ISBN：7-5019-5606-5
索书号：C962/5222
分类号：C962
页数：163页
价格：15.00
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本书作者在书中解析了评价中心测试中涉及的各方面问题，以大量行之有效的策略为这项难以驾驭的深度评价方式指点迷津，同时也为学习和研究者在探索评价中心法时起到了有力的指导作用。
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学校领导与学生成就: 从研究到效果:(美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉
作者：(美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2007
ISBN：978-7-5019-5725-5
索书号：G637/2749
分类号：G637
页数：188页
价格：22.00
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本书围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展(或学生成就)为贯穿全书的主线，研究和应用相结合，倡导并坚持了以研究为基础的学校领导行动路线。
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- (美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉(1)
- (美)莫里森(Gary R. Morrison), (美)罗斯(Steven M. Ross), (美)肯普(Jerrold E. Kemp), 严玉萍(1)
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- (英)伍德(Wood, R.), (英)托利(Tolley, H.), 李小青(1)
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- (英)托利(Tolley, H.), (英)伍德(Wood, R.), 唐云, 梁志祥, 付丹丹(1)
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- (美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉(1)
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