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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2017"
文献类型:
让行为规范教育更科学更高效: 从被动到主动的实践探索
:贾永春,徐晶星
作者:
贾永春,徐晶星
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6499-2
索书号:
G635.5
分类号:
G635.5
页数:
214页
价格:
34.00
丛书:
中小学学生成长指导系列丛书
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书分为行为规范教育的理论基础、目标与内容、方法和途径四大部分,着眼于学生的终生发展,通过诸多行为规范教育活动的设计,将理念与案例融会贯通,指导教师构建实施科学、主动、有效的行规教育,以期让文明行为成
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索书号
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让传统文化教育“活”起来: 校园里的中华传统“节”语
:贾永春,徐晶星
作者:
贾永春,徐晶星
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6498-5
索书号:
G633.302
分类号:
G633.302
页数:
211页
价格:
34.00
丛书:
中小学学生成长指导系列丛书
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书以校园传统节日教育活动的实践为出发点,对中华传统节日文化教育进行了创造性转化和创新性发展,探索了低结构、跨学科的综合实践课程设计的基本模式和策略,对中小学生开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养
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索书号
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素养何以在课堂中生长
:学习基础素养项目组
作者:
学习基础素养项目组
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6979-9
索书号:
G632.0
分类号:
G632.0
页数:
11,301页
价格:
48.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究,综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论,构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架,聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化学习
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文献类型
中文图书
(
3
)
出版社
华东师范大学出版社
(
3
)
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华东师范大学出版社
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作者
贾永春,徐晶星
(
2
)
学习基础素养项目组
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贾永春,徐晶星
(
2
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学习基础素养项目组
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出版年
2017
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2017
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