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出版社:"高等教育出版社"

出版年:"2012"

文献类型:

自己的话: 抄袭与大学文化:(美)苏珊·D. 布鲁姆(Susan D. Blum), 卢文超，杨朗

作者：(美)苏珊·D. 布鲁姆(Susan D. Blum), 卢文超，杨朗 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-033002-1
索书号：G644/4024 分类号：G644 页数：233页 价格：46.00
丛书：大学之忧丛书
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本书把高校学术不端的行为放到整个社会大背景中加以考察，探讨了高校学术不端行为何以发生、如何杜绝等重要问题。

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查斯校长的100个学期:(美)威廉·M. 查斯(William M. Chace), 沈蕾娜

作者：(美)威廉·M. 查斯(William M. Chace), 沈蕾娜 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-035334-1
索书号：G649.712/4042 分类号：G649.712 页数：382页 价格：49.00
丛书：治校之道丛书
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本书作者通过自己的回忆和深入分析，巧妙地将回忆与教育评论结合起来。作者的回忆之路从立志考入西点军校开始，到就读于小型私立的哈沃福德学院，再到在“多元巨型大学”——加州大学伯克利分校取得博士学位，期间曾

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知识工厂: 废除企业型大学并创建真正的高等教育:(美)斯坦利·阿罗诺维兹(Stanley Aronowitz), 周敬敬，郑跃平

作者：(美)斯坦利·阿罗诺维兹(Stanley Aronowitz), 周敬敬，郑跃平 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-032838-7
索书号：G64/7163 分类号：G64 页数：17,205页 价格：43.00
丛书：大学之忧丛书
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本书作者在分析大量案例的基础上，提出了“什么是高等教育真正的目的”“高等教育如何进行革新才能实现基真正的目的”两个问题，提示了当前美国高等教育存在着的“智力衰退”弊端，指出大学已经沦为培训的场所，学生

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工程教学指南:(美)菲利普·万科特(Phillip C. Wankat)，(美)弗兰克·奥雷维克孜(Frank S. Oreovicz), 王世斌

作者：(美)菲利普·万科特(Phillip C. Wankat)，(美)弗兰克·奥雷维克孜(Frank S. Oreovicz), 王世斌 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-036423-1
索书号：G642.0/1022 分类号：G642.0 页数：432页 价格：59.00
丛书：工程教育丛书
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本书从教师们所关心的教学实际问题，如第一堂课的设计、课堂教学方法、问题解决策略、实验、设计、辅导、作业、评分等入手，进而论及工程教学的教育心理学基础及相关的学习理论，最后讨论与学术职业相关的问题，对教

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后大众化高等教育之挑战:肖念，阎凤桥，(芬)胡尔塔(Seppo Holtta)

作者：肖念，阎凤桥，(芬)胡尔塔(Seppo Holtta) 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-032075-6
索书号：G649.21/9080 分类号：G649.21 页数：241页 价格：52.00

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本书所收录论文分为三个主题“中芬两国后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”、“国家创新体系建设与高等教育变革”、“全球化过程中的高等教育系统转型”，汇集了较早实现高等教育大众化的发达国家如芬兰、德国、

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创造性思维和基于艺术的学习: 学前阶段到小学四年级:(美)伊森伯格(Joan Packer Isenberg)，(美)贾隆戈(Mary Renck Jalongo), 叶平枝，杨宁

作者：(美)伊森伯格(Joan Packer Isenberg)，(美)贾隆戈(Mary Renck Jalongo), 叶平枝，杨宁 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-033655-9
索书号：G61/2742 分类号：G61 页数：472页 价格：63.00
丛书：新视野学前教育译丛
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本书以艺术教育为切入点，在理论研究基础上，着重从实践层面阐述创造性思维的培养理念、方法、过程和策略。全书共分三部分：第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论；第二部分介绍创造性艺术有关的传统主题；

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儿童、家庭和社区: 家庭中心的早期教育:(美)冈萨雷斯-米娜(Janet Gonzalez-Mena), 郑福明，冯夏婷

作者：(美)冈萨雷斯-米娜(Janet Gonzalez-Mena), 郑福明，冯夏婷 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-033249-0
索书号：G61/7741 分类号：G61 页数：10,411页 价格：58.00
丛书：新视野学前教育译丛
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本书从多元文化的角度出发，分析了家校合作及社区资源对不同年龄阶段儿童发展的影响，以埃里克森的社会心理发展阶段论和布朗芬布伦纳的生态理论为指导，探索了从婴幼儿阶段一直到学龄阶段的儿童在依恋、自主性、主动

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汲取经验: 普林斯顿大学校长的反思:(美)威廉·G. 鲍恩, 王天晓

作者：(美)威廉·G. 鲍恩, 王天晓 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-035897-1
索书号：G649.712/2760 分类号：G649.712 页数：177页 价格：39.00
丛书：治校之道丛书
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本书运用坦白、清晰和幽默的语言与读者分享了作者在与董事会、教师和校园群体一同工作中取得的经验。在40年工作经验的基础上，作者证明了他所取得的最有价值的经验通常来自自己所犯的错误，而且对大学管理来说，通

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亲子关系: 家庭教育导论:(美)比格纳(Jerry J. Bigner), 郑福明，冯夏婷

作者：(美)比格纳(Jerry J. Bigner), 郑福明，冯夏婷 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-033669-6
索书号：G78/2242 分类号：G78 页数：10,507页 价格：66.00
丛书：新视野学前教育译丛
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本书对亲子关系的理论体系和不同阶段及不同类型幼儿的教育方法、影响因素做了系统的分析。包括亲子关系的历史和文化背景及从孕期到青少年阶段的具体的亲子教育方法。此外，还论述了特殊儿童家庭教育、单亲家庭的亲子

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无穷小计算:J. 迪厄多内(Jean Dieudonne), 余家荣

作者：J. 迪厄多内(Jean Dieudonne), 余家荣 出版社：高等教育出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-04-031960-6
索书号：O141/3572 分类号：O141 页数：416页 价格：69.00
丛书：法兰西数学精品译丛
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本书介绍了函数与映射的逼近及渐近展开式、复查解析函数的基础、一阶与二阶线性微分方程的近似解法与稳定性以及贝寡尔函数等内容。

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