创造性思维和基于艺术的学习: 学前阶段到小学四年级/(美)伊森伯格(Joan Packer Isenberg)，(美)贾隆戈(Mary Renck Jalongo), 叶平枝，杨宁

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设置4:本书以艺术教育为切入点，在理论研究基础上，着重从实践层面阐述创造性思维的培养理念、方法、过程和策略。全书共分三部分：第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论；第二部分介绍创造性艺术有关的传统主题；第三部分介绍文化情境和家庭对创造性思维、艺术表现的影响。

附注提要

本书以艺术教育为切入点，在理论研究基础上，着重从实践层面阐述创造性思维的培养理念、方法、过程和策略。全书共分三部分：第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论；第二部分介绍创造性艺术有关的传统主题；第三部分介绍文化情境和家庭对创造性思维、艺术表现的影响。

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