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教育教学共有6条记录

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出版社:"华东师范大学出版社"

出版年:"2002"

文献类型:

知识与控制: 教育社会学新探:(英)麦克·F·D·扬(Michael F.D.Young), 谢维和，朱旭东

作者：(英)麦克·F·D·扬(Michael F.D.Young), 谢维和，朱旭东 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-2993-6
索书号：G40-052/5702 分类号：G40-052 页数：344页 价格：31.00

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本书论述了关于作为社会知识组织的课程的研究方法；论教育知识的分类和构架；知识体是一种规范秩序：知识社会秩序的理性批判和知识体的常识特征；课堂知识等。

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教育改革: 批判和后结构主义的视角:(美)斯蒂芬·J·鲍尔(Stephen J.Ball), 侯定凯

作者：(美)斯蒂芬·J·鲍尔(Stephen J.Ball), 侯定凯 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-3197-3
索书号：G511/2727 分类号：G511 页数：221页 价格：24.00

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本书共八章，包括“教育改革的后结构主义、人种学和批判的分析”、“教育政策、权力关系及教师工作”、“竞争性学校：价值观、伦理及文化塑造”等内容。

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教育中的建构主义:(美)莱斯利·P.斯特弗(Steffe,L.P.)，(美)盖尔(Gale,J.), 高文, 徐斌艳, 程可拉

作者：(美)莱斯利·P.斯特弗(Steffe,L.P.)，(美)盖尔(Gale,J.), 高文, 徐斌艳, 程可拉 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-3044-6
索书号：G40-06/4225 分类号：G40-06 页数：12,475页 价格：42.00

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本书阐述了激进建构主义与社会建构论；信息加工结构主义与控制系统论；社会建构主义与社会文化取向；语言、数学和科学教育上的新认识论等。

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跨越边界: 文化工作者与教育政治学:(美)吉罗克斯(Giroux,H.A.), 刘惠珍, 张弛, 黄宇红

作者：(美)吉罗克斯(Giroux,H.A.), 刘惠珍, 张弛, 黄宇红 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-3034-9
索书号：G40-055/4644 分类号：G40-055 页数：4,337页 价格：30.00

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本书包括学校教育与文化政治学，文化工作者与文化教育学两编，论述了激进教育的希望；后殖民冲突与民主的可能性；跨越教育话语的边界：现代主义和女性主义；离开标准的中心：重新确定学科和教育的边界等。

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亲子沟通心主张: 如何与孩子谈真正重要的问题:(美)C.E.谢弗(Charles E.Schaefer)，(美)T.F.戴盖罗尼莫(Theresa Foy Digeronimo), 单敏月

作者：(美)C.E.谢弗(Charles E.Schaefer)，(美)T.F.戴盖罗尼莫(Theresa Foy Digeronimo), 单敏月 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-2872-7
索书号：G78/3455\3 分类号：G78 页数：218页 价格：10.00

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亲子沟通心主张: 如何与孩子谈真正重要的问题:(美)C.E.谢弗(Charles E.Schaefer)，(美)T.F.戴盖罗尼莫(Theresa Foy Digeronimo), 王小明

作者：(美)C.E.谢弗(Charles E.Schaefer)，(美)T.F.戴盖罗尼莫(Theresa Foy Digeronimo), 王小明 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5617-2889-1
索书号：G78/3455\2 分类号：G78 页数：239页 价格：11.00

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