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课程理论与实践
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出版社:"中国轻工业出版社"
出版年:"2007"
文献类型:
课程理论与实践
:(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞
作者:
(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5723-1
索书号:
G423.04/2722
分类号:
G423.04
页数:
268页
价格:
32.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
复本数:
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累借天数:
累借次数:
本书不仅深入地分析了课程定义、课程类型、课程理论视角、课程开发和课程评价等基本问题,还结合英格兰和威尔士的教育背景对课程变革、课程控制、学校课程政治化及国家课程实施的效用性等问题进行了反思与检视。
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索书号
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课程开发: 实践指南
:(美)威尔斯(Jon Wiles), (美)邦迪(Joseph Bondi), 徐学福, 陈静主
作者:
(美)威尔斯(Jon Wiles), (美)邦迪(Joseph Bondi), 徐学福, 陈静主
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5983-9
索书号:
G423/5324
分类号:
G423
页数:
325页
价格:
38.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
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全书共分三个部分,分别讨论了变化着的课程性质、课程的组成要素和教学工作。作者在书中对影响美国小学、初中和中学课程开发的诸多因素进行了深入的分析。
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索书号
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情境中的课程: 课程与教学设计
:(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
作者:
(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5469-0
索书号:
G423/9816
分类号:
G423
页数:
208页
价格:
24.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
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本书第一部分着重探讨了有关情境化教与学的理论问题、课程发展的基本取向、课程设计的过程与模式、概念图的应用、课程知识的理论等;第二部分主要阐述了教学单元的设计、基本的学习模式、学习结果的界定、教学顺序及
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索书号
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课程领导: 超越统一的课程标准
:(美)Leo H. Bradley, 吕立杰
作者:
(美)Leo H. Bradley, 吕立杰
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5514-X
索书号:
G423/4052
分类号:
G423
页数:
16,143页
价格:
18.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
复本数:
在馆数:
累借天数:
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本书深入探讨了课程领导的问题,针对实际需要,论述了课程领导的基本内容,并详细阐述了课程领导各环节的具体实施策略。
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索书号
展开
当代课程论
:(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
作者:
(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-5019-5982-2
索书号:
G423/7144
分类号:
G423
页数:
10,259页
价格:
32.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
复本数:
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本书不仅研究了课程开发的理论基础和原则,而且探讨了课程的诸多影响因素。作者全面系统地分析和反思了课程目标、课程设计、课程内容、课程管理、课程评价及课程开发过程中的理论与实践问题。
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索书号
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综合课程的开发
:(加)德雷克(Susan M. Drake), (美)伯恩斯(Rebecca C. Burns), 廖珊, 黄晶慧, 潘雯
作者:
(加)德雷克(Susan M. Drake), (美)伯恩斯(Rebecca C. Burns), 廖珊, 黄晶慧, 潘雯
出版社:
中国轻工业出版社
出版时间:
2007
ISBN:
7-5019-5478-X
索书号:
G423/2414
分类号:
G423
页数:
180页
价格:
20.00
丛书:
世界课程与教学的理论与实践译丛
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要内容包括:什么是综合课程、在讲求责任心的时代为何要对课程进行综合、搭建“知/行/为”的桥梁、使用课程标准对课程进行综合、通过“知/行/为”桥梁将评估和教学联合起来等。
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文献类型
中文图书
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6
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出版社
中国轻工业出版社
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只显示前10条......
中国轻工业出版社
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作者
(加)德雷克(Susan M. Drake), (美)伯恩斯(Rebecca C. Burns), 廖珊, 黄晶慧, 潘雯
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(美)Leo H. Bradley, 吕立杰
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(美)威尔斯(Jon Wiles), (美)邦迪(Joseph Bondi), 徐学福, 陈静主
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(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
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(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
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(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞
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2007
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课程理论与实践
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