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  十字路口的顽童:王灿明, 郭志明

  作者：王灿明, 郭志明 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4856-6
  索书号：G765/1096 分类号：G765 页数：203页 价格：26.00
  

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  本书通过100多个顽童的个案分析，详尽分析了顽童的各种心理优势，揭示出大智若愚的神童表现和自主成才的秘密，反思了顽童培养中的若干盲点和误区。

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  基督信仰的起源. 1:池凤桐

  作者：池凤桐 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4870-1
  索书号：B978/3474/1 分类号：B978 页数：310页 价格：29.0088.00
  

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  本书从文化人类学、宗教文化学和神学的综合性学术角度，细致地讨论了基督教产生的历史文化问题。全书分为信仰与文化、历史的耶稣、信仰的基督、基督信仰的起源四部分。

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  基督信仰的起源. 2:池凤桐

  作者：池凤桐 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4870-1
  索书号：B978/3474/2 分类号：B978 页数：494页 价格：30.0088.00
  

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  本书从文化人类学、宗教文化学和神学的综合性学术角度，细致地讨论了基督教产生的历史文化问题。全书分为信仰与文化、历史的耶稣、信仰的基督、基督信仰的起源四部分。

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  田教授家的28个XXX:王晓玉

  作者：王晓玉 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-5023-4
  索书号：I247.7/1061.2\2 分类号：I247.7 页数：307页 价格：29.00
  

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  36天，我的美国教育之旅:李希贵

  作者：李希贵 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5617-4064-4
  索书号：G639.712/4045 分类号：G639.712 页数：197页 价格：29.80
  

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  本书通过对常态课堂教学中“关键教学事件”的点评与分析，启发教师们自我反思，并以此为基础构建一个教师培训的模型。作者把36天的所见所闻、所思所悟如实地记录下来，与所有关心中国教育改革的人们一同分享。

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  特洛伊之战:赵源文, 郭建图

  作者：赵源文, 郭建图 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4613-X
  索书号：I247.53/4431.2 分类号：I247.53 页数：154页 价格：16.80
  

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  论城市伟大至尊之因由:(意)G.波特若(Giovanni Botero), 刘晨光, 林国基补注

  作者：(意)G.波特若(Giovanni Botero), 刘晨光, 林国基补注 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4718-7
  索书号：D095.463/3424 分类号：D095.463 页数：19,129页 价格：12.00
  

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  本书分为三卷，讨论了古今帝国兴衰之原因。内容包括：何谓城市，及城市的伟大被认为是什么；权威；强力；罗马人如何通过耗损他们的邻邦来壮大罗马城等。

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  自由、平等、必死性: 海德格尔以后的哲学:(德)汉斯·艾伯林(Hans Ebeling), 蒋芒, 张宪

  作者：(德)汉斯·艾伯林(Hans Ebeling), 蒋芒, 张宪 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4916-3
  索书号：B505/4424 分类号：B505 页数：119页 价格：15.00
  

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  本书从不同的重要方面清理了海德格尔的哲学遗产，使之接上欧洲的文化传统，并对其有所更新，从作者的分析中把握欧洲当代哲学的大致走势。

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  体验新加坡: 27位留学生眼中的中新教育差异:朱默君

  作者：朱默君 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-3383-6
  索书号：G639.2/2561 分类号：G639.2 页数：195页 价格：23.00
  

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  全书围绕27位留学生的留学生活感触为主线，透视了新加坡与国内教育的差异。

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  人类的潜能: 一项教育哲学的研究:(美)谢弗勒(Scheffler, I.), 石中英, 涂元玲

  作者：(美)谢弗勒(Scheffler, I.), 石中英, 涂元玲 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4480-3
  索书号：B848.2/3454 分类号：B848.2 页数：149页 价格：17.00
  

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  本书从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。内容包括人性与价值、潜能概念的框架、概念框架的应用与阐释等，最后对教育领域的政策制定进行解释、反思理想的政策制定者的教育。

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