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36天,我的美国教育之旅/李希贵

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  • 设置4:本书通过对常态课堂教学中“关键教学事件”的点评与分析,启发教师们自我反思,并以此为基础构建一个教师培训的模型。作者把36天的所见所闻、所思所悟如实地记录下来,与所有关心中国教育改革的人们一同分享。
  • 附注提要
    本书通过对常态课堂教学中“关键教学事件”的点评与分析,启发教师们自我反思,并以此为基础构建一个教师培训的模型。作者把36天的所见所闻、所思所悟如实地记录下来,与所有关心中国教育改革的人们一同分享。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G639.712/4045 KT0484445 KT 外借书库 借出 20130702 20200912 借阅 0
    2 G639.712/4045 KT0484442 KT 外借书库 借出 20130701 20200912 借阅 0
    3 G639.712/4045 KT0484441 KT 保存本库 入藏 保存 0