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出版年:"2017"
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    奔向未来的日子:李学斌, 洪俊绘

    作者:李学斌, 洪俊绘 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5495-9463-4
    索书号:I287.4/4090 分类号:I287.45 页数:205页 价格:29.80
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    金属材料学:李安敏

    作者:李安敏 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5647-4258-4
    索书号:TG14 分类号:TG14 页数:224页 价格:43.00
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    本书共分十三章,内容包括:钢的合金化概论,工程构建钢,机械制造结构钢,工具钢,不锈钢,耐热钢及耐热合金,铸铁,铝合金,钛合金,镁合金,金属功能材料等。
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    酵母营养的奥秘:俞学锋

    作者:俞学锋 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5647-4271-3
    索书号:Q949.326.1 分类号:Q949.326.1 页数:160页 价格:49.00
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    《酵母营养的奥秘》介绍了酵母的相关知识,使大家对酵母这个食用微生物有一个宏观的、全面的了解。本书重点介绍酵母的营养功能,也对营养与疾病的关系进行了深入探讨。
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    叙事、记忆与自我:邹涛

    作者:邹涛 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5647-3858-7
    索书号:I045/2735 分类号:I045 页数:248页 价格:56.00
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    本书共分5部分:文学、认知与记忆、记忆与自我、叙事与自我建构、叙事身份建构的困境及出路、对记忆的挑战与超越。
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    全球视野下的孔子学院研究. 第一辑:王路江

    作者:王路江 出版社:北京大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-301-27879-6
    索书号:H195-40/1063 分类号:H195-40 页数:128页 价格:36.00
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    本书通过案例分析、理论研究等形式,从多角度呈现全球孔子学院的发展现状,就孔子学院的可持续发展、特色化建设、内涵建设以及综合文化交流功能的提升等方面进行深入研究,旨在为未来孔子学院的发展提供智力支持。
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    聪明的孩子是如何学习的:(英) 赫琳·康纳, 朱可静

    作者:(英) 赫琳·康纳, 朱可静 出版社:九州出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5108-5258-9
    索书号:G442/0024 分类号:G442 页数:240页 价格:42.00
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    作者根据多年的研究提出,人类因大脑接收与处理信息的方式不同,存在12种不同的学习风格。学习风格与生俱来,而且与遗传与教育方式无关,然而它决定了一个人学习与交流的方式。本书主要帮助家长了解孩子的学习风格
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    正向管教: 让孩子爱上学习:杨霞

    作者:杨霞 出版社:中国友谊出版公司 出版时间:2017 ISBN:978-7-5057-4040-2
    索书号:G442/4710 分类号:G442 页数:229页 价格:38.00
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    在《正向管教:让孩子爱上学习》这本书里,少儿心理教育专家杨霞将近20年对各个年龄阶段的孩子的心理咨询与行为矫正的临床经验,以及不断学习到的先进科学知识和技巧,总结奉献给广大的家长和教育工作者。本书通过
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    让孩子学会写作:蒋军晶

    作者:蒋军晶 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-300-24432-7
    索书号:G633.342/4436 分类号:G633.342 页数:252页 价格:39.80
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    本书以14节写作课、数十个典型案例,具体呈现了作者是如何教孩子写作的,以及具体教了什么,既有简明、直接的理念阐述,也有拿来就能用的具体写作技巧。
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    就业实务指导:唐军

    作者:唐军 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5647-4849-4
    索书号:G647.38 分类号:G647.38 页数:10,302页 价格:39.00
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    本书主要讲述就业形势、就业政策、就业观念、毕业去向、就业准备、就业流程、就业协议、权益保护、顶岗实习、毕业派遣、跟踪调研等内容。
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    高校微课开发与建设研究:宋星

    作者:宋星 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5647-5050-3
    索书号:G642.3 分类号:G642.3 页数:154页 价格:45.00
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    本书开篇阐述了微课的价值意义,微课与教师、教学等之间的关系,以及微课的基本原理;重点就微课的开发制作及微课平台的建设进行了论述;对翻转课堂相关理论基础和微课相关理论进行了研究;最后探讨了微课在高校的应
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