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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2018"
文献类型:
邱学华教育实验研究
:邱学华
作者：
邱学华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8265-1
索书号：
G420
分类号：
G420
页数：
219页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系统论述了作者进行尝试教育所进行的实验，具有很强的操作性。阅读此书，读者可从中借鉴作者的实验方法，对当下教学实践具有指导意义。
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索书号
展开
跟吴正宪学当老师
:李兰瑛，宋燕晖
作者：
李兰瑛，宋燕晖
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7793-0
索书号：
G623.502
分类号：
G623.502
页数：
10,187页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书透过一个个鲜活、真实的故事让读者走近吴正宪老师，了解她对一线教师的教学指导和思想引领，感受她的善良品性、豁达的胸怀、她的正直和淳朴，分享她和老师们享受数学教育所带来的幸福与快乐，学习她如何做人和做事，如何成长为一名优秀的教师。
详细信息
索书号
展开
老师，你为什么不再进步了
:程路
作者：
程路
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8386-3
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
206页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为四部分。第一部分“带有神圣色彩的生活才有意义”中的文章主要展现了教师精神层面成长的追求；第二部分“慢慢来，先努力做个好教师吧”是教育研究工作者对教师成长规律以及对当代教师要求的论述；第三部分“老师，你为什么不再进步了”是从学校管理的角度谈了解决当前教师发展问题的经验，是帮助教师发展的一些实践；而第四部分“有光、有花、有童话的日子”则是从教师个人的角度谈了自己或与团队共同成长的经验和体会。
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索书号
展开
迈向专业的教师教育
:荀渊
作者：
荀渊
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7887-6
索书号：
G65
分类号：
G65
页数：
184页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书将教师教育置于社会、教育间的互动视角下，从专业教育、专业制度、专业知识、课程和作为专业人员的教师、教师教育者等六个维度分析了教师教育专业化的内容与路径，勾勒出了各维度之间相互支撑的内在逻辑与互动关系。
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索书号
展开
近处无教育: 一位中学教师的教育情怀
:艾冬娥
作者：
艾冬娥
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7536-3
索书号：
G632.0
分类号：
G632.0
页数：
145页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书讲述了一位高中教师的教育情怀。作者在书中阐述了自己的教育主张，以多年的教育实践经验为例，讲述了教育与课堂，教育与学生的关系等。
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索书号
展开
上海市示范性中外合作办学风采录. 二
:杨伟人
作者：
杨伟人
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8220-0
索书号：
G526.225.1
分类号：
G526.225.1
页数：
225页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
《上海市示范性中外合作办学风采录2》主要汇集了第二届上海市中外合作办学7个示范性单位和6个受表扬单位办学的成功经验；是上海市中外合作办学优秀办学机构(项目)在日常工作中取得的有典型意义的办学经验，可以为同类型的其他教育机构或教育组织提供可借鉴的宝贵经验，推广意义重大。
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索书号
展开
写作教学密码: 邓彤老师品评写作课
:邓彤
作者：
邓彤
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-6556-2
索书号：
G633.342
分类号：
G633.342
页数：
234页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为十五章，其主要内容包括：写作教学：如何向传统汲取智慧；授之以渔：如何指导学生开发写作内容；过程指导：写作知识如何镶嵌于活动中；教学内容：是预设，还是生成等。
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索书号
展开
跟教育名家学做教师: 经典阅读照亮教师成长
:董一菲，张肖侠
作者：
董一菲，张肖侠
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-4766-7
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
254页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书精选了他们对叶圣陶、佐藤学、杜威等十位教育名家名作的阅读学习心得与实践策略，既注重分享名家的教育思想精髓与学习体会，又注重学以致用，分享了在教育一线进行实践的创意举措，让经典阅读照进教育现实。本书对于一线教师如何学好用好名家名作，作出了很好的示范。
详细信息
索书号
展开
品质教师是如何炼成的
:胡庆芳
作者：
胡庆芳
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-4760-5
索书号：
G635.12
分类号：
G635.12
页数：
189页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书基于对成人学习特点和教师品质的理解，以及对国内外教师培训先进理念的融合，架构起了以教师专业研究品质为重点，兼顾并带动道德品质和生命品质协同养成的培养目标体系，以主题工作坊为主要形式，集中培养与分组合作相结合，突出体现了教师培养的主体参与、主观能动、合作建构和全人发展的价值追求。
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索书号
展开
社区教育教师的工作特性与能力建设
:张永
作者：
张永
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7280-5
索书号：
G779.2
分类号：
G779.2
页数：
149页
价格：
24.00
复本数：
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围绕社区教育教师的工作特性与能力建设，系统回答五个问题：一是有关谁的问题，即社区教育教师的范围；二是有关做些什么的问题，即社区教育教师的客观工作特性；三是有关具有哪些工作体验的问题，即社区教育教师的主观工作特性；四是有关需要哪些能力的问题，即社区教育教师的能力模型；五是有关如何养成这些能力的问题，即社区教育教师的培训系统。
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文献类型
中文图书
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华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
夏商
(
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成尚荣
(
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李跃儿
(
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刘小枫
(
3
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袁超，陈文琴
(
3
)
(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
(
2
)
(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
(
2
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上海景格科技股份有限公司
(
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中国茅盾研究会
(
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吴小霞
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方均斌
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李志欣
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李青春
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牛秀娟
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皮连生
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邱学华
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陈志红
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(日)前田真由美, 陈淡
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(法)保尔·瓦雷里(Paul Valery), 杨洁，张慧
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(美)丹尼尔·格林伯格(Daniel Greenberg), 李晓红，王美
(
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(美)伯纳·派顿, 黄煜文
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(美)南希·L. 罗森布卢姆, 王涛
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(美)慕唯仁(Viren Murthy), 张春田
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(英)C. S.路易斯(C. S. Louis), 邓军海
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(英)但丁·罗塞蒂(Dante Rossetti), 叶丽贤
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(英)理查德·凯特, 丁大刚，刘晓敏，张斌
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，杨佳欣
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，金菲菲
(
1
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2018年上海市民写作大赛组委会
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上海市妇女联合会, 新民周刊社
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上海市教育委员会政策法规处
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上海市教育委员会教育技术装备中心
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上海教育博览会组委会
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上海老年大学课题组
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任友群，李锋
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任国平
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任念兵
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华厦
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卓月琴
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吕新雨
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吴彦，杨天江
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周小虎
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周斌，周佳楠, 胡子曦翻
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易秋, 赵光宇绘
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曹圣龙
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夏商
(
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成尚荣
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李跃儿
(
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刘小枫
(
3
)
袁超，陈文琴
(
3
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(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
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上海景格科技股份有限公司
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中国茅盾研究会
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吴小霞
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