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出版社:"北京师范大学出版社"

亲子沟通:刘翔平

作者：刘翔平 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-303-21012-1
索书号：G78 分类号：G78 页数：117页 价格：18.00
丛书：家校互动系列
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本书以生动的语言，循循善诱地讲述亲子沟通的有效方法和技巧，以及应该注意的各种事项。是一本适合家校互动的重要教材。主要内容包括：孩子的心理健康取决于什么；如何表达理解和尊重等。

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中式面点制作:杨存根

作者：杨存根 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-303-11570-9
索书号：TS972.116 分类号：TS972.116 页数：302页 价格：26.80

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本书共分五个项目，主要介绍了中式面点制作基本技能训练，苏式面点，各地风味流派面点的制作等有关内容。

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民航国内电子客票销售:魏全斌

作者：魏全斌 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-303-21245-3
索书号：F562.5 分类号：F562.5 页数：238页 价格：34.00

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《民航国内电子客票销售》是民航运输专业必修课程教材，内容共分四个模块。主要讲述民航国内客票的基础知识，电子客票销售的操作，退票、变更和签转规定，航班和旅客运输不正常情况处理，特殊旅客购票等相关知识。

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学术自由在美国的变迁与发展:张斌贤, 李子江

作者：张斌贤, 李子江 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-303-09208-6
索书号：G649.712.2/1202 分类号：G649.712.2 页数：205页 价格：22.00
丛书：京师高等教育论丛
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本书主要考察19世纪末期以来美国大学学术自由的历史变迁，分析美国大学学术自由思想与制度的历史发展过程、特点及其规律。揭示学术自由在美国大学发展以及学术职业形成过程中所起的重要作用。

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韩非子的政治思想:蒋重跃

作者：蒋重跃 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-303-10884-8
索书号：B226.55/4426 分类号：B226.55 页数：238页 价格：32.00
丛书：北京师范大学史学探索丛书
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本书共四章，第一章关于《韩非子》的真伪及学派，第二章法、术、势的循环互补及其矛盾，第三章韩非政治思想的理论基础，第四章韩非的思想和他的悲剧人生。

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我的故事讲给你听: 从阅读到讲述:刘颖

作者：刘颖出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-303-12140-3
索书号：G623.233/0221 分类号：G623.233 页数：256页 价格：35.00
丛书：儿童阅读种子教师素养丛书
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本书共分两章，内容包括：讲述的故事和一起来讲述。指导家长怎样通过“讲述”的方式给孩子讲故事。

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明代士大夫的精神世界:陈宝良

作者：陈宝良 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-303-21310-8
索书号：D691.71/7433 分类号：D691.71 页数：583页 价格：85.00
丛书：中华学人丛书
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本书从君子、小人之辨，出处、仕隐的困惑，忠孝节义的两难困境，生与死的抉择，雅俗之辨及其互动等多个视角，通过思想与社会交互为用的研究方法，亦即从历史与社会的脉络中去阐释明代士大夫的知识与行动。

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明代秀才的生活世界:陈宝良

作者：陈宝良 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-303-26283-0
索书号：D691.71/7433\2 分类号：D691.71 页数：30,504页 价格：108.00
丛书：新史学文库
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本书分上、下两编，对明代秀才的生活世界进行了考察。上编从学校与科举入手，考察秀才的产生、秀才在地方学校的肄业与考试，以及秀才如何步入仕途，旨在展示秀才在学校的生活世界。下编从社会的视角，考察失意科场或

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一个真实的奥巴马:(美)迪内希·德·索萨(Dinesh D''Souza), 王虎学

作者：(美)迪内希·德·索萨(Dinesh D''Souza), 王虎学 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-15389-3
索书号：K837.127=6 分类号：K837.127=6 页数：224页 价格：35.00

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本书从反殖民主义这一独特的视角向读者展示了一个全新的奥巴马形象，并形成一种理论。在作者看来，只有用这种理论才能够最好地揭示究竟是什么驱策着奥巴马，并对奥巴马在白宫中的所作所为进行解读。

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做温暖的父母: 理解孩子的心理语言:苑媛，张志强

作者：苑媛，张志强 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-303-12718-4
索书号：H0 分类号：H0 页数：184页 价格：35.00

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本书从心理学的视角系统阐述孩子从0-18岁不同阶段的心理需求，及其相对应的亲子沟通和亲子教育问题，指导家长和广大教育者如何识别儿童的心理需求，从而解决想要理解，但却“不知道怎么去理解孩子”的问题。内容

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