附件:设置1:苑媛设置2:张志强设置3:本书从心理学的视角系统阐述孩子从0-18岁不同阶段的心理需求，及其相对应的亲子沟通和亲子教育问题，指导家长和广大教育者如何识别儿童的心理需求，从而解决想要理解，但却“不知道怎么去理解孩子”的问题。内容涉及从胎内到青春期的成长脉络，并以专题的形式重点阐述家庭教养方式和父母的自我成长。
附注提要
本书从心理学的视角系统阐述孩子从0-18岁不同阶段的心理需求，及其相对应的亲子沟通和亲子教育问题，指导家长和广大教育者如何识别儿童的心理需求，从而解决想要理解，但却“不知道怎么去理解孩子”的问题。内容涉及从胎内到青春期的成长脉络，并以专题的形式重点阐述家庭教养方式和父母的自我成长。