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中美语言教育政策比较研究: 以全球化时代为背景
:张治国
作者：
张治国
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-301-19463-8
索书号：
H09/1236
分类号：
H09
页数：
350页
价格：
58.00
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本书在理论部分论述了全球化与语言教育的关系；梳理了全球化背景下的语言观以及语言观对语言教育政策的影响；阐述了语言教育政策的概念、内容、主客体、影响因素和制定意义等内容；在应用部分依据前面的理论逐一比较、评析了中美在通用语言、少数民族语言和外语方面的教育政策，并从中获得不少启示，最后提出构建中国和谐语言教育政策的结论。
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旅游接待常用外语300句: 中英、中日、中法、中德对照
:云南省旅游局
作者：
云南省旅游局
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
1998
ISBN：
7-81025-922-9
索书号：
H09/1040
分类号：
H09
页数：
164页
价格：
8.00
复本数：
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累借天数：
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本书收录了旅游接待常用的中英、中日、中法、中德对照外语300句。
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索书号
展开
双语教学的理论与实践: 汉语中介语与语言翻译研究
:盖兴之，宋金兰
作者：
盖兴之，宋金兰
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-81068-169-9
索书号：
H09/8093
分类号：
H09
页数：
232页
价格：
14.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包括：关于双语教育的理论问题、关于双语教育的几个认识问题、云南义务教育中的双语教学问题、云南民族语文规范化的理论与方法、双语教学中的语言翻译问题等内容。
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展开
外国观与外语教学
:(法)热纳维耶芙·扎拉特(Geneviève Zarate), 谢詠，刘巍
作者：
(法)热纳维耶芙·扎拉特(Geneviève Zarate), 谢詠，刘巍
出版社：
上海人民出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-208-15861-0
索书号：
H09/5252
分类号：
H09
页数：
166页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
该书着力探索全球化背景下外语教学与研究的新路径，试图把对“他者”的拷问结合进外语教学的目标和步骤当中。内容包括：外语课堂与地缘政治教育；外国表征；外语教材描述质量评估等。
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索书号
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口语测试 理论与实践: 口语测试理论及国内外主要口语测试种类简介
:毛忠明，黄自然
作者：
毛忠明，黄自然
出版社：
中国书籍出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5068-3193-2
索书号：
H09/2056
分类号：
H09
页数：
187页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书梳理语言测试理论的发展脉络，研究口语考试的设计、施测、评估的原则和要点，评析国内外几种主要的口语考试项目，为语言文字水平测试研究课题的教材编写及测试的设计和实施提供理论支撑和可资借鉴的案例分析。
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索书号
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语文教学优质提问的框架与策略: 一项基于认知语用学视阈的课题研究
:谭晓云
作者：
谭晓云
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5482-1148-8
索书号：
H09/3161
分类号：
H09
页数：
197页
价格：
30.00
复本数：
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本书试图为语文教学优质提问的范式研究，提供研究启示和操作框架，最终促进语文教学优质化的实现。全书共6章，主要内容有基于语用研究的语文教学优质提问、基于认知性研究的语文教学优质提问、语文教学优质提问的特征和维度等。
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索书号
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语言课程设计: 教师指南
:(美)Kathleen Graves, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心
作者：
(美)Kathleen Graves, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-303-09596-4
索书号：
H09/4715
分类号：
H09
页数：
329页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括：课程设计系统方法、建立教学目标和目的、改编教材等。
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作者
(法)热纳维耶芙·扎拉特(Geneviève Zarate), 谢詠，刘巍
(
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(美)Kathleen Graves, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心
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(美)Neil J. Anderson, 程晓堂导读
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(美)斯特里克兰特(Dorothy S.Strickland)
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(英)亚历山大;张道一
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(英)戴维斯(Davys，A.), 任福昌
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?卡锡(Carthy,Michael McCarthy),?Ronald Carter
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(法)热纳维耶芙·扎拉特(Geneviève Zarate), 谢詠，刘巍
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(美)Kathleen Graves, 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心
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(美)Neil J. Anderson, 程晓堂导读
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(美)斯特里克兰特(Dorothy S.Strickland)
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