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出版社:"新疆青少年出版社"
作者:"国家新课程教学策略研究组"
文献类型:
素质教育的23个超越
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要包括:创新教育:经济驱动还是人性渴求、教育:文化与人的互动、教育与社会、受过教育的人、教育与人的尊严、浅析教育的双主体性特征、创新人才理论初探等。
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索书号
展开
素质教育的21个反思
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
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累借天数:
累借次数:
本书主要包括:教育信息资源库的结构和建构方法研究、论交往教学模式与学生主体性发展、学习四要素、继承赞可夫教学与发展理论开展可持续发展性教学研究、论教师期待效应在素质教育中的意义等。
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索书号
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素质教育的22个创新
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
249页
价格:
19.80
复本数:
在馆数:
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累借次数:
本书主要包括:依法治校论要、我国教育评价发展的世纪回顾与未来展望、现代化进程中道德教育的世纪走向、论儿童国家认同感的形成、论教育技术领域中的哲学观、立世德为首等。
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索书号
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素质教育的25个选择
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
248页
价格:
19.80
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累借次数:
本书主要包括:从复杂科学视角反思教育研究方法、如何设计教育科研课题研究方案、创新教育与教师教育科研能力的培养、转型中的创新战略与我国教育的现实选择、认真编制教育事业“十五”计划和2015年规划等。
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索书号
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素质教育的21个求证
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
复本数:
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累借天数:
累借次数:
本书主要包括:教育对贫困地区农户非农劳动供给的影响研究、教师劳动价值的新视野、超越生存:素质教育是一种服务性教育、素质教育与民族创新精神培养、学习能力的培养等。
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索书号
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素质教育的23个启发
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
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在馆数:
累借天数:
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本书主要包括:建立知识创新和教育创新体系的哲学思考、农村教育概念的探讨、警惕“文化挑战”中的“文化侵略”、教育资源建设之思考、试析学校规章制度运用中的几个问题等。
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索书号
展开
素质教育的19个忧思
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
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本书主要包括:教育理论研究的缺失、刍议教育科研的效应性、论哲学和教育学的相通性、面对德育论的教学论、现代社会挑战与教育变革导向、走向世界历史的人等。
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索书号
展开
素质教育的24个策略
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1084-X
索书号:
G40-012
分类号:
G40-012
页数:
250页
价格:
19.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
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本书主要包括:浅析中国与美国课堂教学、社会主义现代化与人的素质理论研讨会综述、坚信每一个学生都能成功、21世纪的教育改革趋势和动向、“教育产业化”的命题能成立吗?等。
详细信息
索书号
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迷惑人类的100个问题
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1083-1
索书号:
Z228.2:O11
分类号:
Z228.2:O11
页数:
182页
价格:
14.80
丛书:
青少年百科
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本书包括:什么是科学的研究方法、你认为谁是最伟大的科学家、两个或两个以上彼此并不知道对方所做工作的科学家,为什么时常会提出同样的理论、什么是戈德尔证明?戈德尔证明是否说明真理是不可得知的等。
详细信息
索书号
展开
给历史留下记忆
:国家新课程教学策略研究组
作者:
国家新课程教学策略研究组
出版社:
新疆青少年出版社
出版时间:
2004
ISBN:
7-5373-1083-1
索书号:
G633.52-49
分类号:
G633.52-49
页数:
184页
价格:
14.80
丛书:
青少年百科
复本数:
在馆数:
累借天数:
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本书包括:一家与天下、教育与人类、现实与理想、历史与推测、现在与未来五部分内容,具体包括:天下一家的来临、全球大一统的可能性、未来是现在的期待、太平洋的挑战等。
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文献类型
中文图书
(
33
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出版社
新疆青少年出版社
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新疆青少年出版社
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作者
国家新课程教学策略研究组
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国家新课程教学策略研究组
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出版年
2004
(
25
)
2006
(
7
)
2007
(
1
)
只显示前10条......
2004
(
25
)
2006
(
7
)
2007
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