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  失乐园: 多雷插图本:(英)约翰·弥尔顿(John Milton), (法)古斯塔夫·多雷(Gustave Dore)插图, 朱维之

  作者：(英)约翰·弥尔顿(John Milton), (法)古斯塔夫·多雷(Gustave Dore)插图, 朱维之 出版社：吉林出版集团有限责任公司 出版时间：2007 ISBN：978-7-80762-484-4
  索书号：H319.4/1725 分类号：H319.4 页数：13,356页 价格：42.00
  

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  抽样调查设计导论:(美)罗纳德·扎加(Ronald Czaja)，(美)约翰尼·布莱尔(Johnny Blair), 沈崇麟

  作者：(美)罗纳德·扎加(Ronald Czaja)，(美)约翰尼·布莱尔(Johnny Blair), 沈崇麟 出版社：重庆大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5624-3943-1
  索书号：C811/5246 分类号：C811 页数：11,252页 价格：39.00
  

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  本书对抽样调查中的各个环节做了说明，讨论内容涉及邮寄调查、互联网调查、电话调查、个别调查等多种形式。

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  毒物魅影: 了解日常生活中的有毒物质:(英)约翰·亭布瑞(John Timbrell), 庄胜雄

  作者：(英)约翰·亭布瑞(John Timbrell), 庄胜雄 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5633-6467-1
  索书号：R99/0041/(2) 分类号：R99 页数：348页 价格：27.50
  

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  本书从食品添加物、家庭用品、杀虫剂、职业灾害、恐怖攻击等层面一一探索化学物的毒物知识。书中探索了促使化学制品产生毒素的原因，不同的状况和剂量如何让原本具有疗效的药物瞬间变成致命杀手，让我们看到并非每一种人工制品都有危险性，也并非天然物就绝对安全。

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  重构语文世界: postcolonial pedagogy in practice:(加)英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston), 郭洋生，邓海

  作者：(加)英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston), 郭洋生，邓海 出版社：教育科学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5041-3743-2
  索书号：G633.41/2744 分类号：G633.41 页数：240页 价格：27.00
  

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  本书指出了语文课堂里后殖民教学法的复杂性，表明了当代语文教学如何对各种各样的书本、理论、教学实践进行重构，提出了文本选择、阅读策略和学生反应等具有挑战性的问题。

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  《亨利·亚当斯的教育》新论:(?)罗维(Rowe, J.C.), John C.Rowe

  作者：(?)罗维(Rowe, J.C.), John C.Rowe 出版社：北京大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-301-11093-5
  索书号：H319.4/6020 分类号：H319.4 页数：168页 价格：22.00
  

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  本书所收的导论及四篇论述讨论了被誉为美国传记文学经典以及美国文学扛鼎之作的《亨利·亚当斯的教育》的重要地位，从20世纪早期美国人对教育、性别、对外政策、历史编纂等方面的态度出发开展研究，加深了对该作品作为时代精神的表达的理解。

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  独自和解:(美)约翰·诺尔斯(John Knowles), 赵苏苏

  作者：(美)约翰·诺尔斯(John Knowles), 赵苏苏 出版社：重庆出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5366-8609-0
  索书号：I712.45/3424.3 分类号：I712.45 页数：174页 价格：20.00
  

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  不久前我回到了德文学校，我发现，比起十五年前我在此上学的时候，它显得更新了，这有点怪怪的。窗户更狭窄了……

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  如何培养领导者:(英)约翰·阿代尔(John Adair), 李璐

  作者：(英)约翰·阿代尔(John Adair), 李璐 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-300-07926-4
  索书号：C933/7122 分类号：C933 页数：198页 价格：32.00
  

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  本书分“探索领导力”、“如何培养领导者——七项原则”两部分，内容包括：特质法、团队或职能法、领导力培训、领导的机会、领导力发展的战略等。

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  领导力与激励:(英)约翰·阿代尔(John Adair), 姜文波

  作者：(英)约翰·阿代尔(John Adair), 姜文波 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-300-07863-2
  索书号：C933/7122\2 分类号：C933 页数：135页 价格：26.00
  

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  本书探讨了激励的本质、个体需求以及它们与领导者所面对的关键任务的关系，总结并评价了对激励理论做出了巨大贡献的马斯洛和赫茨伯格的研究成果，并提出了他自己的激励理论以及激励他人的八大原则。

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  为什么幸运的人总幸运倒霉的人老倒霉:(美)约翰逊(Johnson, S.), 周晶

  作者：(美)约翰逊(Johnson, S.), 周晶 出版社：南海出版公司 出版时间：2007 ISBN：7-5442-3365-0
  索书号：B848.4/2743\6 分类号：B848.4 页数：147页 价格：20.00
  

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  为什么幸运的人总幸运，倒霉的人老倒霉？为什么有的人成功、有人的失败？为什么99%的人，到了50岁还要为生活而奔波？工作了几十年，到最后还是什么都没有？其实，幸运的密码就在你的选择里！

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  伟大的公式: 用最小的投入获取最大的收益:(美)马克·乔伊纳(Mark Joyner), 张荔, 苏彤

  作者：(美)马克·乔伊纳(Mark Joyner), 张荔, 苏彤 出版社：中国书店 出版时间：2007 ISBN：7-80663-402-9
  索书号：F713.50/2022 分类号：F713.50 页数：214页 价格：28.00
  

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  本书作者以一个简单而又神奇的公式, 教会人们如何用最小的投入获得最大的收益, 并进一步揭示了成为亿万富翁的捷径和打造世界级成功企业的秘诀。

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