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  可见的学习与思维教学: 让教学对学生可见，让学习对教师可见:(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静

  作者：(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静 出版社：中国青年出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5153-4500-0
  索书号：G632.4/6014 分类号：G632.4 页数：183页 价格：29.80
  

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  本书用科学的理论和具体可行的操作建议，以生动的案例和实践步骤，将可运用的成长型思维方式教学技巧娓娓道来，引领教师接受成长型思维模式，洞悉学生的潜力和内在力量，分析影响力从何而来、如何提高影响力，破解思维能力培养难题，打造出学生智力、行为、学习与思维方式的创新教学模式，使教师的教育生涯拥有时代的价值和专业的智慧，为学生学习和成长寻找到了“捷径”。

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  中小学生作业负担之轻与重: 课堂评价的解读:郑东辉

  作者：郑东辉 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6806-8
  索书号：G632.46 分类号：G632.46 页数：261页 价格：45.00
  

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  该书旨在从课堂评价角度审视中小学生作业负担的状况。作者基于浙江、河南两省大规模数据和个案分析，探讨了课堂评价、教师评价知识与实践对中小学作业负担的影响，研究其背后的影响机制，并探寻减轻作业负担和提升作业质量的课堂评价策略。

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  中学物理个性化教学探索与学习平台架构:鲍明丽

  作者：鲍明丽 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6505-0
  索书号：G633.72 分类号：G633.72 页数：218页 价格：40.00
  

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  本书从个性化教学的视角，阐述了中学物理个性化教学的时代追求、课堂途径和学习实施内容，介绍了平台建设、数据分析和教学模式建构的实践案例，说明了评价反思和同侪互助对个性化教学的促进作用。

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  让传统文化教育“活”起来: 校园里的中华传统“节”语:贾永春，徐晶星

  作者：贾永春，徐晶星 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6498-5
  索书号：G633.302 分类号：G633.302 页数：211页 价格：34.00
  

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  本书以校园传统节日教育活动的实践为出发点，对中华传统节日文化教育进行了创造性转化和创新性发展，探索了低结构、跨学科的综合实践课程设计的基本模式和策略，对中小学生开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育。

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  品格塑造: 慎独教育理论与实践:闫华英

  作者：闫华英 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-303-22222-3
  索书号：G631.6 分类号：G631.6 页数：289页 价格：35.00
  

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  本书以慎独教育为主线，以学校和校长发展为辅线，呈现并阐释了慎独教育在现实和理论中的重要价值，介绍了慎独教育的理论和方法，阐释了慎独教育对于学校改进、学生发展的重要价值，展示了一位小学校长在教育实践中的理论探索及其意义。

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  自主办学: 教育治理的路径选择:井光进

  作者：井光进 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5598-0526-3
  索书号：G639.22 分类号：G639.22 页数：304页 价格：37.00
  

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  本书记载了作者对推进依法自主办学的所思所想，主要内容包括：认识：依法自主办学的基本框架、谁来办：构建专家办学新机制等。

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  优秀校长悄悄在做的那些事儿:任勇

  作者：任勇 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6392-6
  索书号：G637.1 分类号：G637.1 页数：219页 价格：39.80
  

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  本书围绕学校经营管理、学校文化建设、课堂观察、教师引领与评价等方面，用78个生动翔实的案例阐述优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。作者曾经是厦门双十中学副校长、厦门一中校长，谙熟学校管理事务，故有自己独特的思考视角。

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  天人之际: 薛仁明读《史记》:薛仁明

  作者：薛仁明 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5495-8968-5
  索书号：K204.2 分类号：K204.2 页数：200页 价格：32.00
  

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  本书主要内容包括六堂课薛仁明读《史记》内容。

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  教数学，在路上:黄伟建

  作者：黄伟建 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6722-1
  索书号：G633.602 分类号：G633.602 页数：413页 价格：52.00
  

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  本书主要阅读对象是初中数学教师，从课堂教学、解题方法、问题研究和命题技巧等四个方面向读者介绍如何教数学，如何成为一名优秀的初中数学教师。具体内容包括：关注学生思维、遵循认知规律、课堂设问艺术等。

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  适合的教育才是最好的教育:李奇勇

  作者：李奇勇 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6843-3
  索书号：G632.0 分类号：G632.0 页数：185页 价格：39.80
  

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  本书集结了作者近年来在各大教育报刊上发表的文章，以及在很多重要场合的发言稿。全书分为5章，约60篇，涵盖对教师、学生以及当前热点教育话题的见解。他认为，教师要活得有尊严和魅力，如此方可向学生传递正能量。

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