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    程序员密码学:(加)丹尼斯(Denis, T.S.), (英)约翰逊(Johnson, S.), 沈晓斌

    作者:(加)丹尼斯(Denis, T.S.), (英)约翰逊(Johnson, S.), 沈晓斌 出版社:机械工业出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-111-21660-5
    索书号:TN918.1/7774 分类号:TN918.1 页数:10,328页 价格:39.00
    丛书:华章程序员书库
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    全书共9章,分别论述了ASN.1编码、随机数生成、高级加密标准、散列函数、消息认证码算法、加密和认证模式、大整数算术以及公钥算法等内容。书中每一章都深层次地讨论了内存、大小与速度性能上的权衡,也讨论了
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    打造卓越服务团队: 提升顾客满意度的69个思考点:(美)格罗斯(Gross, T.S.), 李博, 丁玲插图

    作者:(美)格罗斯(Gross, T.S.), 李博, 丁玲插图 出版社:新华出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5011-7369-9
    索书号:F274/4764 分类号:F274 页数:220页 价格:29.00
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    本书作者询问了10000名顾客,访问和研究了众多世界各地著名的服务型企业,从服务、顾客、员工和老板四个方面,提供了改进服务质量的系统的理论和方法。
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    校本功能性行为评价: 教育工作者指南:(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾

    作者:(美)沃森(Watson,T.S.), (美)M.W.Steege, 孙瑾 出版社:中国轻工业出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5019-4488-1
    索书号:G441/3240 分类号:G441 页数:217页 价格:26.00
    丛书:学校心理系列
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    本书关注的是校本功能性行为评价的理论和方法,为我们思考这个问题提供了一个崭新的思路:它提示教师关注每个儿童的行为表现的功能,而非仅仅是行为表现本身,并以行为的功能作为基础,制订适合于每一个孩子的教育或
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    网络时代的管理: IBM和其他公司是如何成功的:(美)科塔达(Cortada ,J.M.),(美)哈格雷夫(Hargraves,T.S.), (美)瓦金(Wakin,E.), 张延, 张琳

    作者:(美)科塔达(Cortada ,J.M.),(美)哈格雷夫(Hargraves,T.S.), (美)瓦金(Wakin,E.), 张延, 张琳 出版社:生活·读书·新知三联书店 出版时间:2001 ISBN:7-108-01485-8
    索书号:F471.266/2443 分类号:F471.266 页数:237页 价格:13.80
    丛书:经营智慧丛书
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