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不需暴力的权力: 民族国家的政治能力
:(美)杰克曼(Jackman.R.W.), 欧阳景根
作者：
(美)杰克曼(Jackman.R.W.), 欧阳景根
出版社：
天津人民出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-201-04966-6
索书号：
D0/4046
分类号：
D0
页数：
6,271页
价格：
19.80
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作者在对20世纪60年代发展而来的比较政治学界有关政治能力的重大战果进行评价的基础上，系统提出了以政治能力为核心的政治发展理论。
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索书号
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社会工作研究方法
:(美)叶吉迪斯(Yegidis,B.L),温巴赫(Weinbach,R.W.), 黄晨熹, 唐咏
作者：
(美)叶吉迪斯(Yegidis,B.L),温巴赫(Weinbach,R.W.), 黄晨熹, 唐咏
出版社：
华东理工大学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5628-1555-0
索书号：
C916/6443
分类号：
C916
页数：
393页
价格：
38.00
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本书从研究方法的学习、设计、运用、评估等方面着手，包括研究方法的历史进展、前期数据收集、如何回答问题与检测假设、效能评估的检验方法等四部分内容。
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展开
卡莱尔、爱默生通信集: 1834-1872
:(英)卡莱尔(Carlyle, T.), (美)爱默生(Emerson, R.W.), 李静滢
作者：
(英)卡莱尔(Carlyle, T.), (美)爱默生(Emerson, R.W.), 李静滢
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5633-7079-5
索书号：
B561.49/2142\3
分类号：
B561.49
页数：
19,569页
价格：
36.00
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本书收录了托马斯·卡莱尔和拉尔夫·沃尔多·爱默生自1834年起互通的百余封珍贵书信，记录了他们长达三十余年的精神对话。
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索书号
展开
教育发展的激励理论
:(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣
作者：
(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-303-08760-0
索书号：
G47/5049
分类号：
G47
页数：
5,188页
价格：
22.00
复本数：
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本书深入研究了教育发展的激励理论，集中讨论了学校管理对教育发展的作用，全面分析了通过激励产生好的绩效的途径以及这些方法对学校制度的影响。
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课程与教学的基本原理: 英汉对照版
:(美)泰勒(Tyler, R.W.), 罗康, 张阅
作者：
(美)泰勒(Tyler, R.W.), 罗康, 张阅
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5019-6235-8
索书号：
H319.4/5044\2
分类号：
H319.4
页数：
249页
价格：
30.00
复本数：
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本书共五部分，内容包括学校应力求达到何种教育目标；如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验；如何有效的教学组织学习经验、如何评估学习经验的有效性；学校和学院教师如何进行编制课程的工作。
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文献类型
中文图书
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中国轻工业出版社
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北京师范大学出版社
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华东理工大学出版社
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天津人民出版社
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天津人民出版社
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作者
(美)叶吉迪斯(Yegidis,B.L),温巴赫(Weinbach,R.W.), 黄晨熹, 唐咏
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(美)杰克曼(Jackman.R.W.), 欧阳景根
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(美)泰勒(Tyler, R.W.), 罗康, 张阅
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(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣
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(英)卡莱尔(Carlyle, T.), (美)爱默生(Emerson, R.W.), 李静滢
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(美)叶吉迪斯(Yegidis,B.L),温巴赫(Weinbach,R.W.), 黄晨熹, 唐咏
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出版年
2008
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2005
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