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学习目标、形成性评估与高效课堂
:(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano),(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜,冯蕾
作者:
(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano),(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜,冯蕾
出版社:
中国书籍出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5068-2630-3
索书号:
G424.21/1753
分类号:
G424.21
页数:
409页
价格:
98.00
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累借次数:
本书是玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提
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中文图书
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中国书籍出版社
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作者
(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano),(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜,冯蕾
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