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学习目标、形成性评估与高效课堂
/(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano),(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜,冯蕾
作者
(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert
J.
Marzano),(美)黛布拉·J.皮克林(Debra
J.
Pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy
Heflebower),
邵钦瑜,冯蕾
价格
CNY98.00
出版者
中国书籍出版社
索书号
G424.21/1753
ISBN
978-7-5068-2630-3
分类号
G424.21
页数
409页
出版日期
20120101
出版地
北京
附件
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:本书是玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。
附注提要
本书是玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。
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