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    未知:未知

    作者:未知 出版社:未知 出版时间:2011 ISBN:未知
    索书号:G642.0-53/1218 分类号:G642.0-53 页数:343页 价格:25.00
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    本书收入了《高职院校教学质量监控体系的建设与实施》、《民办职业院校发展的三个关键》、《电脑内存性能指标分析及故障的排除》、《如何在课堂中提高学生对英语学习的兴趣》等论文。
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    创造新知的艺术:何了然

    作者:何了然 出版社: 出版时间:0 ISBN:
    索书号:G642.0/2112 价格:7.00
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    北大批判: 中国高等教育有病:薛涌

    作者:薛涌 出版社:江苏文艺出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5399-3390-0
    索书号:G642.0/4437 分类号:G642.0 页数:328页 价格:32.00
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    本书从西方大学的起源讲起,结合作者自己在北大、耶鲁受教育的实际情况,详细分析西方大学教育的种种先进的理念与实践,从而对比分析出中国高等教育的种种缺失,力图给现在的大学生和执掌高教改革的官员描绘出一幅清
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    大学校长与企业家世纪对话:逢锦聚, 高玉葆副

    作者:逢锦聚, 高玉葆副 出版社:南开大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-310-01439-1
    索书号:G642.0/3781 分类号:G642.0 页数:373页 价格:44
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    南开大学建校80周年举办了一次高层次论坛-国际大学校长与企业家论坛。本书收录了这次论坛所讨论的内容,涉及知识产业化与产业知识化、如何面对知识经济、高校与企业如何合作等问题。
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    红河学院人文学院教学科研论文集: 2015:张平海

    作者:张平海 出版社:四川大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5614-8490-6
    索书号:G642.0 分类号:G642.0 页数:2册(511页) 价格:68.00
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    本书收录《如何上好尔雅通识课》《对基础写作课程中开展综合性学习教学模式的探讨》《浅析红河学院人文学院语言类课程的构建》《古代文学教学的古典化刍议》等文章。
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    红河学院人文学院教学科研论文集: 2015:张平海

    作者:张平海 出版社:四川大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5614-8490-6
    索书号:G642.0 分类号:G642.0 页数:2册(511页) 价格:68.00
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    本书收录《如何上好尔雅通识课》《对基础写作课程中开展综合性学习教学模式的探讨》《浅析红河学院人文学院语言类课程的构建》《古代文学教学的古典化刍议》等文章。
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    高等教育教学评估手册:云南高教育评估事务所

    作者:云南高教育评估事务所 出版社:云南大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-81068-185-0
    索书号:G642.0/1040 分类号:G642.0 页数:191页 价格:21.00
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    科学教学创新手册:(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻

    作者:(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻 出版社:科学普及出版社 出版时间:2005 ISBN:978-7-110-06095-7
    索书号:G642.0/6031 分类号:G642.0 页数:111页 价格:16.00
    丛书:21世纪科学教育书系
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    本书为大学教师提供了很多解决问题的新思路,比如说怎样才能了解学生,怎样协调学生之间的个体差异,怎样培养学生对科学的兴趣和渴望等等。
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    理解教与学: 高校教学策略:(澳)普洛瑟(Prosser, M.), (澳)特里格维尔(Trigwell, K.), 潘红, 陈锵明

    作者:(澳)普洛瑟(Prosser, M.), (澳)特里格维尔(Trigwell, K.), 潘红, 陈锵明 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-13137-4
    索书号:G642.0/8031 分类号:G642.0 页数:222页 价格:26.00
    丛书:北大高等教育文库
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    本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果,揭示了大学教学成功背后的关键原理:要提高学生的学习质量,关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。
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    改革探索前进: 云南民族学院教育改革论文选:狄化夷

    作者:狄化夷 出版社:云南大学出版社 出版时间:1991 ISBN:7-81025-134-1
    索书号:G642.0-53/4925 分类号:G642.0-53 页数:299页 价格:5.00
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    本书收录了云南民族学院1988年以来,本院师生员工撰写的内容涉及教育思想、教学内容、教学方法、科学研究、思想政治工作、图书馆、后勤等改革的文章三十四篇。
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