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  校长笔记:高海峰

  作者：高海峰 出版社：人民日报出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5115-1792-0
  索书号：G637-53/0032 分类号：G637-53 页数：250页 价格：32.00
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  本书内容分为9个部分，包括写给老师的建议、我与家长的交流、“大龄朋友”与“小龄朋友”的心灵碰撞、给“见不得人的心理”曝曝光、学校管理的思索与实践、语文与阅读教学之我见、学着反观自己、“豆豆”带给我的启

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  教育的根本:林格

  作者：林格 出版社：清华大学出版社 出版时间：2023 ISBN：978-7-302-63153-8
  索书号：G637/4447 分类号：G637 页数：266页 价格：88.00
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  本书从教育的道、法、术三个层面，探寻中国式现代化背景下的教育真谛，提出应当回归教育的本质，遵循人的生命发展规律，做扎根于中国优秀传统文化土壤、扎根于中国大地的教育，培养具有大的人格的新人。

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  学校领导与学生成就: 从研究到效果:(美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉

  作者：(美)玛扎诺(Marzano, R.J.), (美)沃特斯(Waters, T.), (美)麦克那提(McNulty, B.A.), 邬志辉 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5019-5725-5
  索书号：G637/2749 分类号：G637 页数：188页 价格：22.00
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  本书围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展(或学生成就)为贯穿全书的主线，研究和应用相结合，倡导并坚持了以研究为基础的学校领导行动路线。

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  品牌学校最需要关注的问题:宋运来

  作者：宋运来 出版社：南京大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-305-08005-0
  索书号：G637/3035 分类号：G637 页数：275页 价格：29.80
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  本书从“确立品牌学校”、“经营品牌学校”以及“维护品牌学校”3个层面，探讨品牌学校在识别、保护、信息、承诺、情感、定位与增值七个方面遇到的30个关键问题。

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  为幸福人生奠基: 学习型学校创建案例剖析:张兆芹

  作者：张兆芹 出版社：教育科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5041-6235-9
  索书号：G637/1234 分类号：G637 页数：234页 价格：32.00
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  本书内容包括：学习型学校和学习共同体概述、学习型学校学习共同体实验途径、学习型学校创建校情分析和学习共同体建设概述、学习创新型校长及管理制度建设、打造积极向上的学习共同体团队、以教和学为中心的学习共同

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  中小学学生欺凌的预防、惩罚及矫治:屈舒阳

  作者：屈舒阳 出版社：云南教育出版社 出版时间：2024 ISBN：978-7-5599-3219-8
  索书号：G637/7787 分类号：G637 页数：140页 价格：38.00
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  本书在全面推进依法治校的背景下，通过什么是中小学生学生欺凌、为什么会产生中小学学生欺凌和如何应对中小学学生欺凌三个章节，更加有效地帮助和指导中小学生、家长、老师以及相关组织机构预防中小学生欺凌的发生。

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