G632.4 共有5条记录
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转:
  • 正在加载图片,请稍后......

    经典教学法50例:余文森,林高明

    作者:余文森,林高明 出版社:福建教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5334-5299-5
    索书号:G632.4/8004 分类号:G632.4 页数:398页 价格:38.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书从各种教学法中精选出经典教学法50例,分为以语言传递为主的教学方法、以引导探究为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、实际训练的教学方法、情境陶冶的教学方法等。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    学习困难学生的教学策略:(美)瓦恩布雷纳(Susan Winebrenner), 刘颂,刘巧云

    作者:(美)瓦恩布雷纳(Susan Winebrenner), 刘颂,刘巧云 出版社:中国轻工业出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5019-4613-2
    索书号:G632.4/1064 分类号:G632.4 页数:266页 价格:30.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书在阐述教育理论的基础上提供多种教学策略与方法,从备课、上课到评价,从语言教学到各科教学,从学生的认知发展到情感、个性的发展、从教师的日常教学到与家长的联系等。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    可见的学习与思维教学: 让教学对学生可见,让学习对教师可见:(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静

    作者:(美)玛丽·凯·里琪(Mary cay ricci), 林文静 出版社:中国青年出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5153-4500-0
    索书号:G632.4/6014 分类号:G632.4 页数:183页 价格:29.80
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书用科学的理论和具体可行的操作建议,以生动的案例和实践步骤,将可运用的成长型思维方式教学技巧娓娓道来,引领教师接受成长型思维模式,洞悉学生的潜力和内在力量,分析影响力从何而来、如何提高影响力,破解思
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    求索的心灵: 苏格拉底对话教学法的理论与实践:(英)勒内·萨兰(Rene Saran),(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进

    作者:(英)勒内·萨兰(Rene Saran),(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进 出版社:教育科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5041-4938-1
    索书号:G632.4/4480 分类号:G632.4 页数:167页 价格:25.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书第一部分主要从理论方面讨论苏格拉底对话及其在学校教育中的应用。第二部分介绍英国和德国部分中小学运用苏格拉底对话的实践经验,就其组织、规则、步骤等提出指导。第三部分主要是莱奥纳德·内尔松的奠基性文章
    详细信息
    索书号 展开
G632.4 共有5条记录
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转: