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    杜威教育学派与中国教育:王颖

    作者:王颖 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5640-1285-4
    索书号:G40-06/1021 分类号:G40-06 页数:269页 价格:28.00
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    现代教育的探索: 杜威与实用主义教育思想:单中惠

    作者:单中惠 出版社:人民教育出版社 出版时间:2002 ISBN:7-107-14945-8
    索书号:G40-06/8055 分类号:G40-06 页数:552页 价格:35.50
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    本书探讨了杜威实用主义教育思想的形成,剖析了杜威对“传统教育”和“进步教育”的态度和关系,分析了其实用主义教育思想体系及其对世界教育的影响,评述了杜威其人及其教育思想和实践。
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    告语人民:晏阳初,(美)赛珍珠, 宋恩荣

    作者:晏阳初,(美)赛珍珠, 宋恩荣 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5633-3777-6
    索书号:G40-06/6073 分类号:G40-06 页数:10,388页 价格:24.80
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    本书是我国著名平民教育家晏阳初的多年活动和思想的结晶。收入《平民教育》、《为和平而教育世界》、《农村运动的使命》等文章23篇;同时还收入了美国著名作家赛珍珠对晏阳初平民教育运动的采访稿《告语人民》。
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    明日之学校:(美)杜威, 朱经农,潘梓年

    作者:(美)杜威, 朱经农,潘梓年 出版社:商务印书馆 出版时间:1993 ISBN:7-100-00843-3
    索书号:G40-06/4453 分类号:G40-06 页数:286页 价格:5.60
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    作者是美国实用主义哲学家、教育家,他认为教育即生活,学校即社会,应让儿童“从做中学”。
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    民本主义与教育:(美)杜威(John Dewey), 邹恩润

    作者:(美)杜威(John Dewey), 邹恩润 出版社:东方出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5060-6581-8
    索书号:G40-06/4453\3 分类号:G40-06 页数:402页 价格:58.00
    丛书:民国大学丛书
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    本书共分二十六章。第一至第六章论述的是在普通方面研究教育的作用与目的问题。第七至第二十三章,探索和阐明了民本主义社会所包含的思想和把这些思想应用于教育事业许多问题的努力,说明了教育在向青年一代传授知识
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    现代极简教育技术:黎加厚,鲍贤清

    作者:黎加厚,鲍贤清 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-303-25938-0
    索书号:G40-06/2747 分类号:G40-06 页数:306页 价格:68.00
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    本书遵循“大道至简,实干为要”的新时代精神,介绍了面向移动互联时代的极简教育技术理论,并提供了丰富的教学设计案例,为一线教师在日常教学中开展信息化教学提供了操作指南。
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    全球化与后现代教育学:(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生

    作者:(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生 出版社:教育科学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5041-2021-9
    索书号:G40-06/5034 分类号:G40-06 页数:317页 价格:35.00
    丛书:世界课程与教学新理论文库
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    本书由“全球化与教育”、“阐释学与后现代教育学”、“东西方教育对话”三部分组成, 收入论文十五篇。作者独辟蹊径, 运用现象学和阐释学理论探讨教育问题, 提出了后结构主义和后现代教育观念, 探讨了全球化
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    学校与社会:(美)约翰·杜威(John Dewey), 赵祥麟,任钟印,吴志宏

    作者:(美)约翰·杜威(John Dewey), 赵祥麟,任钟印,吴志宏 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17461-4
    索书号:G40-06/4453\2/(2) 分类号:G40-06 页数:22,382页 价格:25.60
    丛书:外国教育名著丛书
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    本书收六部著作:《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。
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    我们怎样思维:(美)约翰·杜威(John Dewey), 姜文闵

    作者:(美)约翰·杜威(John Dewey), 姜文闵 出版社:人民教育出版社 出版时间:2005 ISBN:7-107-17462-2
    索书号:G40-06/4453/(2) 分类号:G40-06 页数:303页 价格:20.70
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    本书内容包括:传统教育与进步教育的对立、需要一种经验的理论、经验的标准、社会的控制、自由的性质、目的的意义、进步的教材组织、经验与教育的方法和目的。
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    教育方法原论:(美)克伯屈(William Heard Kilpatrick), 孟宪承,俞庆棠

    作者:(美)克伯屈(William Heard Kilpatrick), 孟宪承,俞庆棠 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5617-7717-6
    索书号:G40-06/4027 分类号:G40-06 页数:268页 价格:58.00
    丛书:孟宪承文集
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    本书分前言和21章正文。前言提出本书所要解决的主要问题;第1-9章讨论了学习心理学和广义的方法问题;第10-12章讨论了兴趣在学生学习中的作用和使用问题;第13-15章讨论学生学习中的目的因素和学生思
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