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出版年:"2012"
科南特
:张履正
作者：
张履正
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-14139-5
索书号：
G40-097.12/1271
分类号：
G40-097.12
页数：
172页
价格：
8.80
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本书内容包括：化学家的前半生、哈佛校长、科南特中等教育思想、科南特教师教育思想四章。
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索书号
展开
布鲁纳
:范燕莹
作者：
范燕莹
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-14671-0
索书号：
G40-097.12/4444
分类号：
G40-097.12
页数：
146页
价格：
8.00
复本数：
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本书介绍布鲁纳的教育思想及其对当代教育的启示。内容包括：布鲁纳的生平及著述、认识心理学思想、结构主义教育理论、教育的文化转向。
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索书号
展开
杜威
:丁永为
作者：
丁永为
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-14140-1
索书号：
G40-097.12/1033
分类号：
G40-097.12
页数：
181页
价格：
9.90
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：生活环境与实用主义哲学、杜威早期教育思想、杜威中期教育思想、杜威后期教育思想四章。
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索书号
展开
泰勒
:杨明全
作者：
杨明全
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-14220-0
索书号：
G40-097.12/4768
分类号：
G40-097.12
页数：
244页
价格：
13.50
复本数：
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本书所介绍的泰勒是美国现代著名的课程论专家和评价专家，他所提出的“泰勒原理”在当今的课程与教学论研究领域颇有影响，尤其是他阐发的有关课程开发的四个环节，已经发展为“目标模式”，对课程与教学的实践具有重要的指导价值。
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展开
加涅
:杨春艳
作者：
杨春艳
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-13568-4
索书号：
G40-097.12/4755
分类号：
G40-097.12
页数：
177页
价格：
9.50
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本书对加涅的主要思想给予了介绍，使更多的教育教学工作者能够了解这位教育心理学家的思想，并能从他的理论中获益。
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布鲁纳教育文化观
:(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner), 宋文里，黄小鹏
作者：
(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner), 宋文里，黄小鹏
出版社：
首都师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5656-0398-3
索书号：
G40-097.12/4022
分类号：
G40-097.12
页数：
14,340页
价格：
45.20
复本数：
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本书收录了布鲁纳早年的《教育过程》和晚年的《教育文化》两部优秀作品。《教育过程》将教育概括为认知过程，并以此来指导60年代美国的教育改革。《教育文化》包括了布鲁纳撰写的几篇关于教育的论文。
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中文图书
(
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出版社
北京师范大学出版社
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首都师范大学出版社
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北京师范大学出版社
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作者
(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner), 宋文里，黄小鹏
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丁永为
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张履正
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杨明全
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杨春艳
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