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女性心理学:(美)霍尔奈(Horney，K.), 窦卫霖

作者：(美)霍尔奈(Horney，K.), 窦卫霖 出版社：上海文艺出版社 出版时间：2000 ISBN：7-5321-2072-4
索书号：B844.5/1024 分类号：B844.5 页数：285页 价格：18

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本论文集反映了霍尔奈的女性心理学的思想以及与弗洛伊德不同的观点，所选了１５篇论文表达了作者用自己所谓的女性心理学反对弗洛伊德的男性取向心理学的思想。

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重建学校的大胆计划: 新美国学校设计:(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖

作者：(美)斯特林费儿德(Stringfield,S.), 窦卫霖 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5617-3391-7
索书号：G571.21/4224 分类号：G571.21 页数：328页 价格：32.00
丛书：影响力教育理论译丛
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本书对美国学校教育改革进行研究，涉及“意识形态与课堂、课堂管理技巧、高考教育与终身教育、课程统整”等课题。

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朗文如何教商务英语:(英)埃文·弗伦德(Evan Frendo), 窦卫霖, 袁欣, 杜海紫

作者：(英)埃文·弗伦德(Evan Frendo), 窦卫霖, 袁欣, 杜海紫 出版社：人民邮电出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-115-24372-0
索书号：H319.3/5522 分类号：H319.3 页数：216页 价格：49.00
丛书：朗文教师发展译丛
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本书着力于实践层面的操作，从商务英语的教学对象、教学者、课程设计、教学方法、教材使用、远程授课、跨文化培训等方面，给予教师具体实用的指导。书后附有任务文件，可增进读者对所学内容的理解。

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世界水准: 如何构建21世纪的优秀学校系统:(德)安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher), 窦卫霖

作者：(德)安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher), 窦卫霖 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-5675-9031-1
索书号：G40-03 分类号：G40-03 页数：285页 价格：68.00

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本书内容：1.教育制度设计要以学习者为中心：教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。2.教育要教人从容应对未

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教育财政学: 因应变革时代:(美)小弗恩·布里姆莱(Vern Brimley), (美)鲁龙·R. 贾弗尔德(Rulon R. Garfield), 窦卫霖主

作者：(美)小弗恩·布里姆莱(Vern Brimley), (美)鲁龙·R. 贾弗尔德(Rulon R. Garfield), 窦卫霖主 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-300-07882-3
索书号：G467/4064 分类号：G467 页数：375页 价格：42.00
丛书：教育学经典译丛
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本书论述了历史、经济、科技和法律等多方面因素对教育财政的影响，从学校管理者、教师、学校懂事会成员、立法人员等各类角色的观察维度提供了有关如何适当而平等地资助教育的全面、系统的最新信息和理论，以及在当今

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教育组织行为学: 适应型领导与学校改革:(美)罗伯特·G.欧文斯(Robert G. Owens), 窦卫霖，温建平

作者：(美)罗伯特·G.欧文斯(Robert G. Owens), 窦卫霖，温建平 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-300-07842-7
索书号：G47/7704 分类号：G47 页数：375页 价格：42.00
丛书：教育学经典译丛
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本书阐述如何以“适应型领导”的方式保持组织在不稳定的环境中更快地适应变化，更敏锐地对这种变化作出反应，从而更富有成效地开展教育管理工作。

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