教育组织行为学: 适应型领导与学校改革/(美)罗伯特·G.欧文斯(Robert G. Owens), 窦卫霖，温建平

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设置4:本书阐述如何以“适应型领导”的方式保持组织在不稳定的环境中更快地适应变化，更敏锐地对这种变化作出反应，从而更富有成效地开展教育管理工作。

附注提要

本书阐述如何以“适应型领导”的方式保持组织在不稳定的环境中更快地适应变化，更敏锐地对这种变化作出反应，从而更富有成效地开展教育管理工作。

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