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社会学家何为？
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为何父母会伤人
:游涵
作者：
游涵
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5624-6316-0
索书号：
G78/3837\2
分类号：
G78
页数：
202页
价格：
28.00
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本书分为四部分，包括：家庭问诊、家庭伤害、家庭保障、家庭治疗。
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富国陷阱: 发达国家为何踢开梯子？
:(英)张夏准, 肖炼, 倪延硕
作者：
(英)张夏准, 肖炼, 倪延硕
出版社：
社会科学文献出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-80230-362-1
索书号：
F112.1/1213\3
分类号：
F112.1
页数：
6,241页
价格：
35.00
复本数：
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累借天数：
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本书作者从世界历史发展的角度考察了发达国家是如何真正变富的，考察了发展中国家所承受的来自发达国家的巨大压力。
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富国陷阱: 发达国家为何踢开梯子？
:(英)张夏准, 肖炼，倪延硕
作者：
(英)张夏准, 肖炼，倪延硕
出版社：
社会科学文献出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5097-0593-3
索书号：
F112.1/1213\2/(2)
分类号：
F112.1
页数：
170页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从世界历史发展的角度考察了发达国家是如何真正变富的，考察了发展中国家所承受的来自发达国家的巨大压力。
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社会学家何为？
:(美)马蒂厄·德福勒姆(Mathieu Deflem), 张倩，刘阳
作者：
(美)马蒂厄·德福勒姆(Mathieu Deflem), 张倩，刘阳
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-301-16288-0
索书号：
C91/2434.2
分类号：
C91
页数：
274页
价格：
28.00
复本数：
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本书介绍了世界各地一些成名社会学家的成长经历，包括成长背景、求学、思考、研究等，有助于读者朋友了解真正的社会学研究是怎样做的、国外社会学系是怎样训练学生的、如何在学术研究中体现社会学与社会的血肉联系，
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课堂评价与国家科学教育标准
:(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
作者：
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
出版社：
科学普及出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-110-06093-4
索书号：
G571.2/2221
分类号：
G571.2
页数：
95页
价格：
16.80
复本数：
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本书收集了众多研究者针对科学课课堂评价体系的研究成果，对形成性评价和终结性评价进行了深入的研究和探索，提出了在课堂中应该遵循的原则，启发性介绍了多种适合当地教学的课堂评价方法，解决了教师如何提高有效性
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如何成为心理咨询师: 来自咨询与治疗大师的启示
:杨慧，熊哲宏
作者：
杨慧，熊哲宏
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5004-7786-0
索书号：
K815.1/4755
分类号：
K815.1
页数：
14,459页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从20世纪西方著名心理咨询与治疗学家中精选出35位大师，生动地展现了大师们是如何走向心理咨询与洽疗的成长道路的；叙述和评价了大师们对20世纪心理咨询与治疗的最富创新性的贡献及其历史地位；经典的咨询
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作者
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
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