沟通与人生 共有9条记录
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    沟通与人生:罗倩莹,施周婷

    作者:罗倩莹,施周婷 出版社:江苏大学出版社 出版时间:2024 ISBN:978-7-5684-2057-0
    索书号:G645.5/6024 分类号:G645.5 页数:204页 价格:58.00
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    本书分为八章,从人际沟通的概述开始对沟通的概念内涵、类型模式和价值意义进行了论述,在此基础上对沟通的内在心理过程进行了剖析,然后在阐述沟通障碍的基础上,从大学生亲子沟通、师生沟通、朋辈沟通、职场沟通等
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    沟通能力与智慧人生:程明,吴险峰

    作者:程明,吴险峰 出版社:广东人民出版社 出版时间:2024 ISBN:978-7-218-17479-2
    索书号:C912.11/2667 分类号:C912.11 页数:236页 价格:58.00
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    本书是一部以传播学为理论基础,结合家庭、职场、公共社会生活中的典型案例撰写的,旨在提升读者有效沟通能力的大众读物。作者在书中阐述了有效沟通的本质,强调从心开始,真诚交流;同时从逆向思维、诚信修睦、简约
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    医患同心: 医患沟通手册:田向阳,马辛, 马莉, 西英俊, 任学锋, 国家卫生计生委中国健康教育中心组织

    作者:田向阳,马辛, 马莉, 西英俊, 任学锋, 国家卫生计生委中国健康教育中心组织 出版社:人民卫生出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-117-19895-0
    索书号:R197.322/6027 分类号:R197.322 页数:10,150页 价格:20.00
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    本书借鉴了国际临床医患沟通理论和经验,结合中国医疗环境的实际情况,全面阐述临床危机应对和人际沟通技巧,结合大量真实案例,力求为一线医护人员提供一个有价值的医患沟通参考工具。
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    医患行为与医患沟通技巧:李功迎

    作者:李功迎 出版社:人民卫生出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-117-15662-2
    索书号:R197.322/4013 分类号:R197.322 页数:23,320页 价格:39.00
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    本书共分十二章,介绍了医患关系、诊疗行为与诊疗模式、医患双方的心理与行为特征、医患沟通的基础知识、医患沟通的理论基础、沟通的基本原理、医患沟通的方法、途径和技巧等内容,并结合临床各科及某些特殊的沟通对
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    全球100位名人与中学生谈沟通:刘英俊

    作者:刘英俊 出版社:花山文艺出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80755-086-0
    索书号:C912.1/0242\2 分类号:C912.1 页数:226页 价格:24.00
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    本书汇集了全球100位名人对沟通这一话题的独到见解。他们中有政界要人、文化大家、财经名人以及其他各界名人。从中使我们感受到沟通的魅力,对沟通常识和技巧有比较丰富的理解,提升我们营造和谐人际关系的能力。
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    营造和谐: 与部下轻松沟通的艺术:张传风

    作者:张传风 出版社:西南财经大学出版社 出版时间:1999 ISBN:7-81055-481-6
    索书号:C912.1/1227 分类号:C912.1 页数:221页 价格:17.80
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    护理礼仪与人际沟通:陈芬

    作者:陈芬 出版社:东南大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5641-1697-2
    索书号:R47/7444 分类号:R47 页数:240页 价格:28.00
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    本书分为上下两篇,全面系统地介绍了护理工作这应掌握的礼仪常识和人际沟通的重要性及技巧。主要内容包括仪容、服饰、言谈、举止、交往、工作礼仪、与人沟通的基本理论、语言、非语言、书面语言沟通等。
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    如何与同学正确相处:周志勇

    作者:周志勇 出版社:河南人民出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-215-10014-5
    索书号:C912.11 分类号:C912.11 页数:160页 价格:27.00
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    本书从同学方面向中小学生讲述了人际交往的基本规则和做法,以培养他们的沟通能力,使之较好地与同学相处,以奠定好的走向社会后的人际关系交往基础。
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    健康老年人的沟通与吞咽变化:(美)安吉拉·N. 布尔达(Angela N. Burda), 曹宜璠,袁玉芹主

    作者:(美)安吉拉·N. 布尔达(Angela N. Burda), 曹宜璠,袁玉芹主 出版社:上海交通大学出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-313-24339-3
    索书号:C912.11/4023 分类号:C912.11 页数:165页 价格:78.00
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    本书共分九章,除“导言”与“结论”外,各章分别介绍了老年人的认知能力、听觉理解、阅读能力、语言表达能力、书写能力、嗓音、吞咽能力的变化,影响这些能力的因素,表明这些能力出现退化的迹象,以及提高这些能力
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