教育概论 共有23条记录
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    茶艺概论:郑春英

    作者:郑春英 出版社:高等教育出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-04-035485-0
    索书号:TS971.21/8754/(2) 分类号:TS971.21 页数:13,217页 价格:39.80
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    本书介绍了茶文化基本知识、茶叶知识、茶具知识、评茶与泡茶、各种茶的沏泡方法等内容。
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    张宇概率论与数理统计9讲:张宇

    作者:张宇 出版社:高等教育出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-04-051104-8
    索书号:O21/1230 分类号:O21 页数:221页 价格:36.80
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    本书以教育部《大学数学课程教学基本要求》、教育部考试中心考研《数学考试大纲》为依据,诠释考研数学中概率论与数理统计的全部知识。本书共分9讲,每讲主要由内容精讲、例题精解、习题精练三部分构成。全书共有例
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    西方教育管理理论新视野: 一种批判的后现代视角:程晋宽

    作者:程晋宽 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6294-6
    索书号:G40-058/2613 分类号:G40-058 页数:383页 价格:55.00
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    本书以批判的后现代视角, 研究西方教育管理的新理论, 有助于引起人们对教育管理实践进行更多的思考和争鸣。 本书以“一种批判的后现代视角 ” 为副标题, 也正是为后现代语境下的教育管理理论界提供一个批判
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    当代世界经济概论:曹宏苓

    作者:曹宏苓 出版社:上海外语教育出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5446-1277-7
    索书号:F112/5534 分类号:F112 页数:407页 价格:23.00
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    本书共分八章,第一章主要阐述研究对象,以及世界经济发展的动力与机制;第二至五章,主要分析世界主要国家与地区的经济发展、经济结构、市场经济模式、经济发展战略或经济转型方式的选择;第六至七章分别讲述世界经
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    全科医学概论:吕兆丰,郭爱民

    作者:吕兆丰,郭爱民 出版社:高等教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-04-028705-9
    索书号:R4/6035 分类号:R4 页数:295页 价格:30.20
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    本书介绍了全科医学的基本概念、基本理论和全科医疗服务的基本原则,及全科医师从事卫生保健服务的相关理论与基本技能,包括病人教育、医患关系与伦理学问题、特殊人群保健等内容。
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    非物质文化遗产概论:王文章

    作者:王文章 出版社:教育科学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5041-7660-8
    索书号:G112/1000 分类号:G112 页数:424页 价格:43.00
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    本书内容包括:什么是非由物质文化遗产、非物质文化遗产的价值、保护非物质文化遗产的意义、中国保护非物质文化遗产的历史与现状、国外保护非物质文化遗产的历史与现状、非物质文化遗产的分类等。
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    社会工作概论:王思斌

    作者:王思斌 出版社:高等教育出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-04-041201-7
    索书号:C916/1060.2\2/(3) 分类号:C916 页数:436页 价格:39.80
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    本书比较全面地介绍了社会工作的基本概念、哲学基础和伦理以及社会工作理论,阐述了社会工作与社会福利制度的关系等。
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    西方博雅教育思想的起源、发展和现代转型: 概念史的视角:沈文钦

    作者:沈文钦 出版社:广东高等教育出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5361-4081-3
    索书号:G40-091/3408 分类号:G40-091 页数:352页 价格:55.00
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    本书分为上下两编进行讲述。上编为对真正自由人的教育:古典时期的“博雅教育”概念;下编为从博雅到自由:17世纪以来英语世界的liberal education概念及其现代转型。
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    教育概论:孟宪承, 孟宪承,陈学恂

    作者:孟宪承, 孟宪承,陈学恂 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5617-7478-6
    索书号:G40/1731 分类号:G40 页数:293页 价格:58.00
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    本书收录《教育概论》和《教育通论》两部著作。
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    特殊儿童康复概论:徐景俊, 全国特殊师范教育专业课规划教材委会

    作者:徐景俊, 全国特殊师范教育专业课规划教材委会 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-5067-8
    索书号:R720.9/2862 分类号:R720.9 页数:201页 价格:22.00
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    本书共分三篇,主要讲述了康复的一般概念、康复的对象、康复的领域以及特殊儿童康复常用的方法等。
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