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思想录共有24条记录

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思想史研究课堂讲录续编:葛兆光

作者：葛兆光 出版社：生活·读书·新知三联书店 出版时间：2012 ISBN：978-7-108-04278-1
索书号：B2/4439\2 分类号：B2 页数：203页 价格：32.00
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本书主要编入了从“唐宋变革论”说到宋代思想史与文化史研究；历史学意义上的新思想史；“前近代”、“亚洲出发思考”与“作为方法的中国”；清代学术史与思想史的再认识等四讲内容。

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院士随想录. 第一辑:白春礼

作者：白春礼 出版社：科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-03-031513-7
索书号：K826.16/2653/1 分类号：K826.16 页数：241页 价格：42.00
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本书记录了科学大师们在学界内外的所见所闻、所思所想，字里行间渗透着古今中外的文化精华和唯真求实的大家风范，饱含着他们勉励青年学者锐意创新的殷切希望。

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思想的果实: 医疗文化反思录:祖述宪

作者：祖述宪 出版社：青岛出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5436-5778-6
索书号：R-05/3733 分类号：R-05 页数：320页 价格：30.00
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本书主要内容包括：中西医结合的一桩惨痛的事件，鲍林晚年的失误及其启示，保健品无益可能有害等。

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思想录:(法)帕斯卡(Pascal, B.), 何兆武

作者：(法)帕斯卡(Pascal, B.), 何兆武 出版社：中国国际广播出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5078-2993-8
索书号：B565.23/4642\3 分类号：B565.23 页数：174页 价格：18.00
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本书考察了所谓人的本性以及世界、人生、社会、历史、哲学知识、宗教信仰等多方面的理论问题。

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明夷待访录: 中国宪政思想之源:董金裕

作者：董金裕 出版社：线装书局 出版时间：2013 ISBN：978-7-5057-3172-1
索书号：B249.34/4483 分类号：B249.34 页数：224页 价格：49.602880.00
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本书主要内容包括：设置君王的本意(《原君》)、设置人臣的本意(《原臣》)、设立法制的本意(《原法》)、宰相的设置(《置相》)、学校的设置(《学校》)、人才的选用(《取士》上、下)等。

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培根智慧录:罗剑平, 罗剑平

作者：罗剑平, 罗剑平 出版社：新疆青少年出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5515-7857-8
索书号：B561.21/4047\7 分类号：B561.21 页数：152页 价格：21.80
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本书精心选编了培根关于人类与自然，人生与命运，宗教与信仰，真理与哲理，读书与学习，道德与情操，友谊与爱情，成功与成才等方面的智慧语录。

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讲堂遗录:钱穆

作者：钱穆出版社：九州出版社 出版时间：2020 ISBN：978-7-5108-8598-3
索书号：B2-53/8326\2 分类号：B2-53 页数：242页 价格：42.00
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本书是关于中国哲学的研究著作，包括《中国思想史六讲》《中国学术思想十八讲》与《明清学术思想》三部分。其中，《中国思想史六讲》从最基本的宇宙论与人生论问题入手，探究儒家、墨家、道家、名家等学派的源流与根

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疑难病辨治回忆录. 2: 熊继柏临证医案实录:熊继柏学术思想与临证经验研究小组整理

作者：熊继柏学术思想与临证经验研究小组整理 出版社：中国中医药出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5132-0553-5
索书号：R249.7/2224/2 分类号：R249.7 页数：175页 价格：28.00
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本书归纳整理了熊继柏临证中诸多疑难病症的治验，全书分为上下两篇，上篇为常见的病机，从病性、病位、病症三方面，以病案及分析的形式予以论述；下篇为复杂的病机及组合，从因果、并列、两难三方面，亦辅以数案予以

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旧教育与新教育的差异: 孟禄在华演讲录:周洪宇，陈竞蓉

作者：周洪宇，陈竞蓉 出版社：安徽教育出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5336-7395-6
索书号：G571.2-53/7733 分类号：G571.2-53 页数：188页 价格：29.00
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本书主要收录了孟禄于1913年5月至1937年5月在华的各类讲演、座谈及访谈，系国内首次公开整理发行的孟禄在华演讲录。

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告别功利: 人文教育忧思录:(美)玛莎·努斯鲍姆(Martha C. Nussbaum), 肖聿

作者：(美)玛莎·努斯鲍姆(Martha C. Nussbaum), 肖聿 出版社：新华出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5011-9421-6
索书号：G40/4742 分类号：G40 页数：10,176页 价格：29.00
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本书从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。作者指出，经济增长并不一定导致更好的生活质量；忽视、嘲讽艺术和人文学科，将使我们大家的生活质量以及我们民主制度的健康陷入危险。

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