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    怎样做小学教师:陈鹤琴

    作者:陈鹤琴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5675-0612-1
    索书号:G625.1/7441 分类号:G625.1 页数:199页 价格:29.80
    丛书:大夏书系
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    本书分为小学教师的修养、认识小学教育、小学教学原则、和小学教师谈德育、小学教师实用技巧、实施活教育的原则六个部分。
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    怎样做小学教师:陈鹤琴

    作者:陈鹤琴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5675-0612-1
    索书号:G625.1 分类号:G625.1 页数:199页 价格:29.80
    丛书:大夏书系
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    本书共分为六章,主要内容包括:小学教师的修养;认识小学教育;小学教学原则;和小学教师谈德育;小学教师实用技巧;实施活教育的原则等。
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    教师怎样做教学诊断:严先元, 汪玲

    作者:严先元, 汪玲 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-7009-3
    索书号:G632.0/1021\2 分类号:G632.0 页数:240页 价格:44.00
    丛书:新时代教师发展丛书
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    教师怎样做教育行动研究:严先元,谭文丽

    作者:严先元,谭文丽 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5681-7010-9
    索书号:G632.0/1021 分类号:G632.0 页数:230页 价格:86.00
    丛书:新时代教师专业发展丛书
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    教育行动研究几乎可以代表教师进行教育研究的各种方法和技术,教师在校本研究中运用行动研究方法,是他们提高实践成效,提升专业素养的急迫需求,也是他们把学习、反思、研究融为一体的最佳选择。因此,要从三方面进
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    教师怎样做课题研究:钱爱萍, 吴恒祥, 赵晨音

    作者:钱爱萍, 吴恒祥, 赵晨音 出版社:中国轻工业出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5019-5675-3
    索书号:G40-03/8324 分类号:G40-03 页数:170页 价格:18.00
    丛书:中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
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    本书分为三章:教育科研课题、教育调查以及课题结题报告精选。内容涉及教育科研课题的选择、教育科研课题的申报、教育调查研究概述等。
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