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学校教育发展
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交叉学科视野下的高校德育创新发展研究. 2011
:冯刚, 教育部高学校社会科学发展研究中心组
作者：
冯刚, 教育部高学校社会科学发展研究中心组
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-04-034929-0
索书号：
G641/3772\2/2011
分类号：
G641
页数：
350页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：高校德育研究的交叉学科视野、交叉学科视野下高校德育的理论探究、交叉学科视野下高校德育建设等内容。
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索书号
展开
学校教育发展
:胡金平
作者：
胡金平
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-4990-6
索书号：
G40
分类号：
G40
页数：
287页
价格：
41.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为中国学校教育发展、外国学校教育发展两大部分，主要内容包括：先秦时期学校教育的奠基与发展；宋元明清时期学校教育改革与发展；教会学校在中国的殖民与扩张；国民政府时期学校教育的改革与发展等。
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索书号
展开
可持续发展教育实施指南. 3. 中小学校如何开展世界遗产教育
:杜越
作者：
杜越
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6610-4
索书号：
G630/4443/3
分类号：
G630
页数：
235页
价格：
29.80
丛书：
可持续发展教育丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是对中国过去一段时间以来在中小学开展世界遗产教育相关经验的总结、提炼与反思，同时更是在当前社会主义文化繁荣大局的新形势下，对教育核心价值观的提升与完善。
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索书号
展开
高等学校内涵发展探索
:贾德永, 国家教育体制改革领导小组办公室组织
作者：
贾德永, 国家教育体制改革领导小组办公室组织
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-04-036194-0
索书号：
G649.21/1023
分类号：
G649.21
页数：
479页
价格：
61.50
丛书：
中国教育改革发展丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书收集了75所直属高校近年来在推进内涵建设方面所取得的成效和经验，旨在增进高校间相互交流学习办学经验，推进中国特色现代化高等教育事业的发展。
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索书号
展开
农村中小学可持续发展教育资源开发与利用
:徐新容, 钱丽霞
作者：
徐新容, 钱丽霞
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6275-5
索书号：
G63/2803
分类号：
G63
页数：
187页
价格：
29.80
丛书：
可持续发展教育丛书
复本数：
在馆数：
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累借次数：
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索书号
展开
学校发展自我诊断
:季苹
作者：
季苹
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2844-9
索书号：
G637/2044
分类号：
G637
页数：
282页
价格：
13.50
丛书：
学校管理自我诊断丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
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索书号
展开
高校外语专业教育发展报告: 1978-2008
:戴炜栋
作者：
戴炜栋
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5446-1105-3
索书号：
H09/4394
分类号：
H09
页数：
12,618页
价格：
60.00
丛书：
改革开放30年中国外语教育发展丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书全方位记载了高校英语专业、日语专业、俄语专业、德语专业、法语专业、西班牙语专业、阿拉伯语专业、非通用语种类专业教学30年的发展状况。
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索书号
展开
校园文化与大学生品格发展
:王思名
作者：
王思名
出版社：
河北教育出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5545-0171-9
索书号：
G641.6
分类号：
G641.6
页数：
210页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书探讨了校园文化研究的由来、校园文化的定义、校园文化的构成形式及特点以及影响校园文化的因素，阐述了大学生品格形成与发展的心理机制、影响因素及其具体过程，并总结出大学生品格形成与发展一般规律和特殊规律
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索书号
展开
校本评估与学校发展
:(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
作者：
(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5724-8
索书号：
G630/4023
分类号：
G630
页数：
180页
价格：
22.00
丛书：
校本改革与发展译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书为校本评估提出了一个全面的概念框架，并介绍了可以在学校中使用的评估方法， 还论述了学校评估的组织背景。
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索书号
展开
高校教师发展: 基于美国高等教育的经验
:徐延宇
作者：
徐延宇
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4833-9
索书号：
G649.712/2813
分类号：
G649.712
页数：
297页
价格：
38.00
丛书：
教育博士文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书从美国高校教师发展历史着手，分析了美国高校教师发展的历史背景、变化过程及相关理论，探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式、基本方法、实施过程以及具体项目。
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文献类型
中文图书
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52
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出版社
云南大学出版社
(
8
)
教育科学出版社
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高等教育出版社
(
7
)
北京师范大学出版社
(
3
)
华东师范大学出版社
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3
)
上海远东出版社
(
2
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民族出版社
(
2
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上海外语教育出版社
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中共党史出版社
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1
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中国华侨出版社
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中国发展出版社
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中国轻工业出版社
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云南教育出版社
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人民美术出版社
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光明日报出版社
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内蒙古大学出版社
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华东人民出版社
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华东理工大学出版社
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华中师范大学出版社
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吉林出版集团股份有限公司
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安徽人民出版社
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山东人民出版社
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武汉大学出版社
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河北教育出版社
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浙江大学出版社
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电子科技大学出版社
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科学出版社
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云南大学出版社
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8
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教育科学出版社
(
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高等教育出版社
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7
)
北京师范大学出版社
(
3
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华东师范大学出版社
(
3
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上海远东出版社
(
2
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民族出版社
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上海外语教育出版社
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1
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中共党史出版社
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中国华侨出版社
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作者
吴树青, 教育部社会科学委员会秘书处组
(
2
)
罗明东
(
2
)
(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
(
1
)
(美)M. A. 吉奥-加加, 楼世洲，於荣校
(
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)
(美)保罗·E. 彼得森(Paul E. Peterson), 刘涛，王佳佳
(
1
)
(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣
(
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)
(英)夏洛特·梅森(Charlotte Mason), 赵昌荣，李庆华
(
1
)
(英)阿尔玛·哈里斯(Alma Harris)，(英)丹尼尔·缪伊斯(Daniel Muijs), 许联，吴合文
(
1
)
丁敬耘
(
1
)
中共云南省委高院校工作委员会，云南省教育委员会
(
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)
中国人民解放军总高级步兵学校政治部教育部
(
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)
冯刚, 教育部高学校社会科学发展研究中心组
(
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刘杰，李惠萍
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周洲
(
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孙霄兵, 国家教育体制改革领导小组办公室组织
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季苹
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安桂清，周文叶
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张丽萍
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张斌贤, 李子江
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张民生，朱怡华
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张维平, 唐卫民
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张苗苗
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张薇
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徐延宇
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徐新容, 钱丽霞
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戴炜栋
(
1
)
教育部学校规划建设发展中心组
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昆明一中90周年校庆筹备组
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朱发刚
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李亚玲
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李德信，胡元斌
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杜彦武
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杜越
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杨德广, 杨德广
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杨景芝
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柳琼
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王思名
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经济合作与发展组织, 胡丽娟
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罗文, 杨纪武, 张天祥, 云南师范大学马列部(社会发展学院)组
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肖甦
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胡春光
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胡金平
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贾德永, 国家教育体制改革领导小组办公室组织
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赖怡
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邱小云, 高学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心，教育部高学校社会科学发展研究中心组
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郑霞
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郭新立本册, 国家教育体制改革领导小组办公室组织
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雷兵
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颜绍梅
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首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所
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吴树青, 教育部社会科学委员会秘书处组
(
2
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罗明东
(
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)
(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
(
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(美)M. A. 吉奥-加加, 楼世洲，於荣校
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(美)保罗·E. 彼得森(Paul E. Peterson), 刘涛，王佳佳
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(美)麦克米金(Mcmeekin, R.W.), 武向荣
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)
(英)夏洛特·梅森(Charlotte Mason), 赵昌荣，李庆华
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(英)阿尔玛·哈里斯(Alma Harris)，(英)丹尼尔·缪伊斯(Daniel Muijs), 许联，吴合文
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丁敬耘
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)
中共云南省委高院校工作委员会，云南省教育委员会
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出版年
2012
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2011
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2017
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2008
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2007
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2013
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2006
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2009
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2010
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2
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2019
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2021
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1953
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1994
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2004
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2014
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2016
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2023
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1
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2012
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2011
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8
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2017
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6
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2008
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2007
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2013
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3
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1999
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2006
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2
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2009
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2
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学校教育发展
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