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出版社:"首都师范大学出版社"
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    现象学思潮在中国:张祥龙, 杜小真, 黄应全

    作者:张祥龙, 杜小真, 黄应全 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-81064-242-1
    索书号:B261.5/1234 分类号:B261.5 页数:42,293页 价格:24.00
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    本书阐述的是广义现象学传入中国的历史、途径、成就和问题。主要涉及了德国的现象学、法国存在主义和解释学等。
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    意象照亮人生: 叶朗自选集:叶朗

    作者:叶朗 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5656-0366-2
    索书号:C52/6437 分类号:C52 页数:400页 价格:60.00
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    本书收录了《中国美学在21世纪如何“接着讲”》、《从中国美学的眼光看当代西方美学的若干热点问题》、《谈谈人文导向和人文教养》、《谈谈人文教养与人文学科》、《使大学生具有更高的精神追求》等文章。
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    陆象山教育学说:余家菊

    作者:余家菊 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5656-0193-4
    索书号:G40-092.442/8034 分类号:G40-092.442 页数:122页 价格:19.60
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    本书论述了陆象山的生平事迹及后世影响,内容包括:小传、宇宙、规模、讲明、存养、经论等。
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    回到源初的生存现象: 海德格尔前期对亚里士多德的存在论诠释:朱清华

    作者:朱清华 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-81119-851-5
    索书号:B516.54/2532 分类号:B516.54 页数:264页 价格:35.00
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    本书共分7章,内容包括:研究综述、海德格尔和亚里士多德方法上的一致、回到人源始的生存境域、从实践智慧揭示出本真生存的源始的时间性等。
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    教育学话语现象的文化分析: 兼论中国当前教育学话语的转换:谭斌

    作者:谭斌 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-81064-675-3
    索书号:G40/3103 分类号:G40 页数:266页 价格:14.50
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    本书从教育学词源变化的角度出发,用系谱学的方法描述了教育学科学化(学科化)的进程,并在描述中提出了研究的问题,并从理论、日常生活、典型个案的角度对中国当前教育学话语现象进行文化分析。
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